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c上标3下标5表(biǎo)示在5个(gè)物体中任选取3个物体(tǐ)进行排列,只要(yào)我们套用一下排列数(shù)公式即可得(dé)出答案。c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论(lùn)是分类计数(shù)原理还(hái)是分步(bù)计(jì)数(shù)原理(lǐ),它们都(dōu)是把(bǎ)一个事件分(fēn)解成若干个分(fēn)事件来完成的。
排列组合的概念排(pái)列组(zǔ)合是组合学最基本的概念。
所谓排列(liè),就是指(zhǐ)从(谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义cóng)给定个数的(de)元素中取出指定个数的元素(sù)进行排(pái)序。
组(zǔ)合则是指(zhǐ)从给定个数的元素中仅仅(jǐn)取出指定个数的元(yuán)素(sù),不(bù)考虑排序。
排列组(zǔ)合的(de)中心(xīn)问题是(shì)研究给定要(yào)求的排(pái)列和组合可能(néng)出现的情(qíng)况总数。
排(pái)列组合与古典概率论关系(xì)密切。
排列、组(zǔ)合、二项(xiàng)式(shì)定理公式口诀:加法(fǎ)乘法两原(yuán)理,贯穿(chuān)始终的法则。
与(yǔ)序无(wú)关是组合,要求有序是排列。
两个公式两性质,两(liǎng)种思想和方法。
归纳(nà)出排列组合,应用问(wèn)题(tí)须转化。
排列(liè)组合在一(yī)起,先选后排(pái)是常理。
特殊元素和位置,首先注意多(duō)考(kǎo)虑。
不重不漏(lòu)多思考,捆绑(bǎng)插空是(shì)技巧。
排列组合恒等式,定义证(zhèng)明建模(mó)试。
关于(yú)二项式定(dìng)理,中(zhōng)国(guó)杨辉(huī)三角形(xíng)。
两条(tiáo)性(xìng)质两公(gōng)式(shì),函数(shù)赋(fù)值变换式。
c上标3下标5怎么算(suàn)
c上标3下标5计(jì)算:
c上(shàng)标3下标5表示在5个物体(tǐ)中(zhōng)任选取3个物(wù)体进行(xíng)排(pái)列,只要(yào)我们套耐猜旁用一下排列数公式即可(kě)得出(chū)答案。
c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论是分兆芹(qín)类计数(shù)原理还(hái)是分步计数原(yuán)理,它们都(dōu)是把(bǎ)一个事件(jiàn)分解成若(ruò)干个分事件来完成(chéng)的。
符号
C:组合数
A:排列数(在(zài)旧教材为(wèi)P)
N:元素(sù)的总个数
M:参与昌橡选(xuǎn)择的元素个数
!:阶乘,如(rú)5!=5×4×3×2×1=120
C:Combination 组合
P:Permutation排(pái)列 (现在教材为A-Arrangement)
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了