以下是一些适合小学生(shēng)做的科学实验：水(shuǐ)和油分离实验：将(jiāng)一些糖和(hé)盐加入水中，搅拌后会发(fā)现糖和(hé)盐逐(zhú)渐溶解在水(shuǐ)中(zhōng)。然(rán)后将一(yī)定量(liàng)的(de)食(shí)用油倒入(rù)混合物中，再(zài)搅拌，可以看到油浮(fú)在水上，说(shuō)明油和水(shuǐ)是不相融的。

实验二：颜色变变变。实验(yàn)材料：紫甘蓝、热水、杯子若干(gàn)、白糖、柠檬、小苏打、碱(jiǎn)面、白醋。实验步骤(zhòu)： 紫(zǐ)甘蓝切丝或切片，放入(rù)杯中，加热水浸泡，10分钟后，只留下水(shuǐ)，将(jiāng)紫甘(gān)蓝滤去。

适合小学(xué)四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法生的(de)的科学(xué)实验如下：水染色：将(jiāng)水加入一个杯(bēi)子中，滴入不同(tóng)颜色的食用染(rǎn)料(liào)，观察颜色混合(hé)的结果(guǒ)。植物生长实验(yàn)：将豆子或油菜(cài)籽放在湿纸巾中(zhōng)，放在(zài)明亮的地方观察(chá)发芽(yá)和成长的过程。

适合小学(xué)生(shēng)做的实验，内容(róng)如下：发疯的气(qì)球：把气球的(de)吹气口稍稍撑开，把乒(pīng)乓球塞进里面。把气球吹起来，打结(jié)系好。

适合(hé)小学生做的科学实验

磁铁(tiě)实(shí)验：小学生可以使用磁(cí)铁将小物件吸附在一起，然(rán)后(hòu)可以观(guān)察磁铁的吸附力。通过这个实验(yàn)，小学生可以(yǐ)学习磁(cí)铁的性质和吸附力(lì)的(de)概念。 水溶液实验(yàn)：小学生(shēng)可(kě)以将不同的物质放入水中(zhōng)，观察(chá)其是否溶解。

实(shí)验一漂(piāo)亮的(de)彩虹雨实验材料：透(tòu)明(míng)玻璃杯1个、小杯子4个、剃(tì)须(xū)泡沫、食(shí)用色素4瓶、滴管（勺子或注射器(qì)均可替代）、水实验步骤(zhòu)： 稀释食用色(sè)素。小(xiǎo)杯(bēi)子(zi)中装少量清水，让孩子往杯里滴入食用色素，搅拌(bàn)均匀。

水染色：将水加(jiā)入(rù)一个杯(bēi)子(zi)中，滴入不同颜色的食用染料，观(guān)察颜色混(hùn)合的结果。植物生长实验：将豆子或油菜籽放(fàng)在湿纸巾中(zhōng)，放(fàng)在明亮(liàng)的地方(fāng)观察发芽和成长(zhǎng)的(de)过程。

适合小(xiǎo)学生做(zuò)的实(shí)验

1、实(shí)验二(èr)：瓶子赛(sài)跑。准备同等大小、重量(liàng)相(xiāng)等的瓶(píng)子(zi)两(liǎng)个、沙子、水、长(zhǎng)方形(xíng)木板一块(kuài)、两本厚书。

2、以下是一些(xiē)适合小学生做(zuò)的科学实验：水(shuǐ)和油分离实验(yàn)：将一些(xiē)糖和盐加(jiā)入水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶(róng)解在水(shuǐ)中。然后将(jiāng)一定量的食用油倒入混合物中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说明油和水是不相融(róng)的。

3、人(rén)工降(jiàng)雨实验 所谓的(de)人工降(jiàng)雨实验，就(jiù)是(shì)在不断沸腾的热(rè)水壶(hú)上方放一个(gè)盛满冰块的碗。冷热交锋之下，水蒸气会快速凝结成小(xiǎo)水滴滴(dī)落，形(xíng)成人工(gōng)降雨(yǔ)。

适合小学生的小实(shí)验(yàn)

1、以下是一些适合小学生做的科(kē)学实验：水和油分离实验：将一(yī)些糖(táng)和(hé)盐(yán)加(jiā)入(rù)水中，搅拌后(hòu)会发现糖和盐逐渐(jiàn)溶解在水中。然后(hòu)将一定量的食(shí)用油倒(dào)入混合(hé)物中(zhōng)，再搅拌，可以看(kàn)到油浮在水上，说明油和水(shuǐ)是(shì)不相融的。

2、小学(xué)生可(kě)进(jìn)行一些简单的实(shí)验，如下：水(shuǐ)和油的(de)密度实验：将同样(yàng)大小的水和油倒入一个容器中，观(guān)察它们的(de)分层情(qíng)况。物体重量测量实验：使用秤或(huò)天(tiān)平来测量不(bù)同物(wù)体(tǐ)的重量(liàng)。

3、、风速测量实验：制(zhì)作一个小(xiǎo)风(fēng)车，用它来(lái)测量不同(tóng)风速(sù)下转速(sù)的(de)变化(huà)。1气体(tǐ)扩散实验(yàn)：将小盐粒(lì)或香料放入杯子中，观察它们随(suí)着时间的推移，扩散(sàn)到杯(bēi)子中的(de)情况。

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