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上海四大八校是(shì)指什么(me)高中，上海市重点高(gāo)中排名一览表

　　上海四大(dà)是指：上(shàng)海市民办华育中学、上海民办兰生复(fù)旦中学、上(shàng)海(hǎi都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗)外国语大学附属外国语学校、上(shàng)海市市北初级中学等四校。

　　八校是指(zhǐ)：上宝中学、张江集团学(xué)校、进华中(zhōng)学、存志中学、新华初级中学、上海市世界外国(guó)语(yǔ)中学、华(huá)二初级中学、立达中(zhōng)学等(děng)八校。

　　扩展资料(liào)华(huá)育(yù)中学的前身是上海中学(xué)初中(zhōng)部，90年代上海的'初中高中分(fēn)离以后，上海中学(xué)与华(huá)泾(jīng)实业联合在1999年(nián)建立了华育中(zhōng)学，华育的师资力(lì)量、管理方式、教都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗学(xué)方式，都(dōu)来自于上(shàng)海中(zhōng)学。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是一所(suǒ)可跨区(qū)招生的民(mín)办寄宿制(zhì)初级中学，为复旦附(fù)中的初中教学基地。

上海高中四大名校八大金(jīn)刚是什么

　　 上海四大名校(xiào)是(shì)指(zhǐ)上(shàng)海中(zhōng)学、华师大二附中、复(fù)旦附中、交大附(fù)中(zhōng)。

　　 这四所(suǒ)学校是上(shàng)海高中(zhōng)里(lǐ)顶尖教(jiào)育资源的代表。

　　 八大(dà)金刚指的是(shì)南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中(zhōng)学(xué)（闵行）、控江中学(xué)（杨浦）、延安中学（长(zhǎng)宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格(gé)致中(zhōng)学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这只是坊间的(de)一种(zhǒng)说(shuō)法而已，各区县(xiàn)依(yī)然还拥有一些(xiē)非(fēi)常出名的高中(zhōng)，比(bǐ)如浦东的进才中学，静安的市西中学、徐汇的位(wèi)育中学(xué)、宝山的行知中学等(děng)。

　　 还有“一(yī)个神仙”为上外附(fù)中（虹口区）,因上外附(fù)中几乎不对外乎大区(qū)招生，在上海(hǎi)中(zhōng)考中，我们一(yī)般都不会讨论这所学校，故被应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　 上海市实(shí)验性示(shì)范性高中(zhōng)是根据《国务(wù)院关(guān)于基(jī)础(chǔ)教育改革与发展决定》中各地建设一批实(shí)施素(sù)质教育的示范性普通(tōng)高中以及全国高中教育工作会议的精神，上海市(shì)于(yú)1999年4月正(zhèng)式(shì)启动建设的。

　　 上(shàng)海(hǎi)市实验性示范性高中第一(yī)批有上海(hǎi)中学(xué)、复旦大学(xué)附属中学、上海(hǎi)交通大学附(fù)属中(zhōng)学、华东师范大(dà)学第(dì)二(èr)附属中学(xué)、上海师范(fàn)大(dà)学附属中学、大同中学、格致中学、上海外国语(yǔ)大学(xué)附(fù)属大境中学、向明中学、南洋模范(fàn)中(zhōng)学、位育中学、延(yán)安中学、上海市第三女子(zi)中学、育才(cái)中学、市西(xī)中学、曹杨(yáng)二中、晋元高级(jí)中(zhōng)学、市(shì)北中学、新中(zhōng)中学、复兴高(gāo)级中学、华东师(shī)范(fàn)大学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中(zhōng)学、七(qī)宝(bǎo)中学、行知中学、嘉(jiā)定(dìng)一中、建平中(zhōng)学、进才中(zhōng)学、松江(jiāng)二中 

　　 上海市于(yú)1999年4月(yuè)正式启动上海(hǎi)市实验性示范性(xìng)高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实(shí)验性示范性高(gāo)中建设取得新进(jìn)展。

　　 实验性示(shì)范性(xìng)高中建设是上海市基础教育(yù)现代化的重要组成部分。

　　 建设实验(yàn)性示范性高(gāo)中，目的是在于通过促进(jìn)学校形成依法治(zhì)校、自我约束、自主发展(zhǎn)的内驱机制，推动学校(xiào)不断(duàn)追(zhuī)求(qiú)新的发展，形成(chéng)一支学校教(jiào)育改革的先(xiān)锋队，一支(zhī)攻克素质教育(yù)难题的攻坚队，对(duì)整个高中教育和基础教育(yù)起示(shì)范、辐(fú)射和引领作用，从而带动基础(chǔ)教育的整体(tǐ)发展与提高，促进本市率先基(jī)本实(shí)现(xiàn)教育现代化。

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