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  幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有:1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话题(tí):不同年(nián)龄段的孩(hái)子,生(shēng)活(huó)经验和被他们关注的内容都有所不同(tóng),所以晨(chén)谈(tán)的内容要根据本班(bān)幼儿的特点,因人、因时(shí)、因(yīn)事制宜的进行形式多(duō)样、生动(dòng)活泼的(de)交(jiāo)谈。

  内容(róng)要从幼儿(ér)的兴趣和近(jìn)日(rì)生(shēng)活的共同点出发,切入点要(yào)小而有(yǒu)趣(qù),这样才能(néng)引起幼儿的关(guān)注(zhù)。

  如“我喜欢(huān)的小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉(xī)喜爱(ài)的,有一定的经验基础(chǔ),才(cái)使幼儿交谈(tán)起来有(yǒu)话想说,有话要说(shuō)。

  “我的好朋友(yǒu)”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等(děng)这些(xiē)话题又是(shì)中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

  2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题:晨间(jiān)谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育。

  给孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔纸屑的好(hǎo)处,让(ràng)孩(hái)子们养(yǎng)成(chéng)饭前便(biàn)后勤洗手的习惯,勤洗澡换(huàn)衣等等(děng)。

  如:长假后(hòu),发现小班孩(hái)子们的进餐习惯退步了,大(dà)部分的孩子进食(shí)量(liàng)小,而且自己不主动独立进(jìn)餐,总等着老师喂的现象非常严重。

  因此(cǐ),我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子(zi)们(men)讲述“我是(shì)好宝(bǎo)宝”的故事(shì),鼓励孩子们(men)自己独立进(jìn)餐(cān),不(bù)要大人喂,吃完(wán)自己的饭菜。

  很快经过(guò)两周的时(shí)间孩子们早上回园的(de)情绪稳定多了(le),哭(kū)闹的现象少了。

  3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视(shì)野为主的话题:爱(ài)玩是幼儿(ér)的天性,游戏是孩(hái)子的最爱。

  所以为了培养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯(guàn),让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中学习。

  我们玩了说反词、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏(xì),还(hái)经常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯,谜语,知识问答类的题目,启发开(kāi)动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋,训(xùn)练(liàn)幼儿的思维能力。

  及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿,激励默默(mò)无闻(wén)的幼儿,养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些?

  幼儿园晨间谈话内容(róng)如下:

  1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

 10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码 (1)小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片(piàn)吗?喜欢看什么(me)动画片呢?

  (2)你为什么喜(xǐ)欢看(kàn)这个动画片(piàn)呢?

  2、出示(shì)动(dòng)画片人物(wù)图片,引(yǐn)导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他(tā)们所在的动画(huà)片进行交(jiāo)谈(tán)。

  (1)小朋友们(men)看这是谁?

  (2)他是哪部(bù)动画片里面的呀?

  (3)你(nǐ)喜欢(huān)这部动画片(piàn)吗(ma)?为什么?

  3、幼儿(ér)分组自由交流。

  (1)将幼儿分成小(xiǎo)组,前尘(chén)和旁边(biān)的小朋(péng)友说说自己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是(shì)什么(me),为(wèi)什么喜欢这个动(dòng)画(huà)片。

  (2)在(zài)开始谈(tán)话前(qián)提醒幼儿要轮(lún)流讲,不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng),其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

  (3)教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话(huà),慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友(yǒu),对(duì)不愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和(hé)指导。

  (4)在大家讨论得(dé)差不(bù)多的(de)时候,请(qǐng)讲得好的小朋友上(shàng)前10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码分享他喜爱的动(dòng)画(huà)片。

  4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈话范围。

  (1)小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片人(rén)物(wù)有(yǒu)哪些,为什么(me)?

  (2)他(tā)身上(shàng)有没有值得我(wǒ)们(men)学习的地方?

  (3)教师(shī)以平(píng)行谈(tán)话的方式提供新(xīn)的谈话经验(yàn)。

  如,小(xiǎo)朋友们都说了(le)自己最喜欢的动画片,10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码下面,老(lǎo)师(shī)也和小(xiǎo)朋(péng)友们分享一下(xià)老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的(de)动画片(piàn),老师最喜欢的动画片是《西(xī)游记(jì)凯禅》,因为《西游记》里的动画人物很多,他们都(dōu)各有特色,其中老师最喜欢的(de)是孙悟空,因为他正义、聪(cōng)明、勇敢,这(zhè)些优(yōu)点都是值得我(wǒ)们学习的。

  (4)引(yǐn)入(rù)新的谈话经验后(hòu)再组织(zhī)幼儿交谈。

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