朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全是(shì)《藤野先生》回(huí)忆了在日本东北大学的(de)留学(xué)生活(huó)，表(biǎo)达(dá)了深切的怀念之情的。

　　关于恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思朝花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全以及朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)及(jí)感悟(wù)，朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句(jù)好段(duàn)摘(zhāi)抄大全，朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好句(jù)好段摘(zhāi)抄，朝花夕拾藤野先生(shēng) 好词好(hǎo)句(jù)等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句好(hǎo)段(duàn)摘抄大(dà)全

　　接下来分享朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无(wú)拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末语气的(de)罢(bà)合用(yòng)，以诙谐(xié)的口气猜(cāi)测(cè)在仙台(tái)受优待的(de)原因(yīn)，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留学生在东京(jīng)造成恶浊气(qì)氛(fēn)的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于(yú)我(wǒ)的热(rè)心(xīn)的希望(wàng)，不(bù)倦的(de)教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希望中国(guó)有新的医学;大而言(yán)之，是(shì)为(wèi)学(xué)术(shù)，就是希(xī)望(wàng)新的医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对(duì)藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并(bìng)未出现(xiàn)，不过(guò)是作者(zhě)想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的(de)表现(xiàn)了作者对(duì)藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说起来(lái)也(yě)无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半封(fēng)建社会的现(xiàn)状的失(shī)望和不满，从而(ér)也觉(jué)得无(wú)法报答藤(téng)野先生(shēng)对自己对中(zhōng)国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯定形(xíng)式前表示(shì)否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的(de)，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴(zuǐ)，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷(lěng)得(dé)利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的(de)学生会干事到我寓里来了，要借我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交给他们，却(què)只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们(men)一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一(yī)句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我，这一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉(zuì)似的(de)喝(hē)彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时那(nà)地，我的(de)意见(jiàn)却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而(ér)好意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去(qù)日(rì)本留学(xué)，在东京的弘文学院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医学(xué)恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思校（现(xiàn)名古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升(shēng)格为仙台(tái)医学专(zhuān)门(mén)学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认(rèn)识了这位日本学者，并模桥且(qiě)同(tóng)他建立了深厚的师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在日本军(jūn)国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先生(shēng)并不如(rú)此，他(tā)对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧(qí)视(shì)，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅(xùn)以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及(jí)其御用文人的迫害，从北(běi)京南下，来到(dào)厦门大学(xué)任教，作(zuò)者作此(cǐ)文(wén)予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生(shēng)，此文(wén)最初发表于同年(nián)十二月(yuè)出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思