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15min什么意思多少分钟,15min等于多少分钟 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起(qǐ)悲(bēi)剧发生(shēng),这一次(cì)悲剧,是连环悲剧,是上次悲(bēi)剧后再次发生(shēng)的(de)悲剧。

除悲痛外,还能怎样?

如何避免类似的二次悲剧发生(shēng),是时(shí)候深(shēn)入(rù)思考了(le)!

想必大家都知道(dào)了,前些天,一个小(xiǎo)孩子,在学校里,被一个(gè)老师所碾压,最终失去生命(mìng)。一个活蹦乱跳的(de)孩子疏(shū)忽间淹没在了尘(chén)世之(zhī)中(zhōng),父母必然接受不(bù)了这种(zhǒng)事实。

太悲惨(cǎn)了!孩子被碾压后,93年妈妈(mā)跳楼身亡,刘学州(zhōu)事(shì)件再(zài)度上演_黑料(liào)正能量(liàng)

孩(hái)子(zi)的妈妈情绪几乎崩(bēng)溃,只有去学校要(yào)说法。

拉过横(héng)幅,大声哭过,严厉呵斥过肇事者。

一个正(zhèng)常的母亲,早上出门还(hái)健康活(huó)泼(pō)的孩子(zi),学校内意外身亡,换做是谁,都受不了(le)。

在这位妈(mā)妈做着(zhe)几乎所有母亲(qīn)都会做的事(shì)时(shí),“网络圣人”出现(xiàn)了。

他们批评这位(wèi)母亲的做法极端,主观认定“闹下去”的目的就(jiù)一个,为了更多(duō)的(de)赔(péi)偿。

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苍(cāng)天大地,这种圣人(rén)怎么在网上(shàng)这(zhè)么多,他们不食(shí)人(rén)间烟火吗(ma)?

在孩(hái)子去世(shì)后(hòu),这些“网络(luò)圣人(rén)”可以在家正常睡觉、吃饭吗?

在学(xué)校发生了事(shì)故,为什么不能去要个(gè)说法?

这些人,事不关己,纵(zòng)情批判,轮(lún)到自己时(shí),比谁15min什么意思多少分钟,15min等于多少分钟哭得都(dōu)厉(lì)害。

这还(hái)不(bù)是这位年(nián)轻母亲(qīn)遭受(shòu)的仅(jǐn)有的网络语(yǔ)言暴力,她的穿着(zhe)打扮也(yě)被“网(wǎng)络圣(shèng)人”不停(tíng)地谴(qiǎn)责和调侃(kǎn)。

有人称,这是孩子(zi)妈(mā)妈吗?怎么(me)说话这么(me)冷静?

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有人称,妈妈的穿着打扮是用了心的,化妆了。

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还(hái)有人看(kàn)到这位(wèi)妈妈,由于(yú)长得漂亮年轻(qīng),称她可能(néng)是做(zuò)不正当行业,孩(hái)子长大后也不是好人。

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还有人(rén)称,这样拉横幅去学校要说法,不就是嫌赔偿(cháng)少,想多要点钱吗?

以(yǐ)上这些人(rén),没(méi)有(yǒu)言词可以形容(róng)他们的阴(yīn)险恶(è)毒(dú)。

在一定程度上,他们比肇事者还要残忍(rěn),并(bìng)且他们毫无良知。

长得(dé)漂亮,化妆(zhuāng),说话(huà)冷(lěng)静,都(dōu)成罪过了(le)?

哭天喊地时说(shuō)的人家(jiā)闹事,冷静说话时,说(shuō)这不(bù)像去世(shì)孩子妈妈的表(biǎo)现。

还(hái)能怎么做,怎么做在(zài)网络喷子和网(wǎng)络(luò)圣人的眼(yǎn)里都是错。

如今,这位93年(nián)如此年轻的妈妈(mā)已经跳楼身亡了,正中他们的下怀。

孩子刚走几天,母亲也(yě)撒手人寰,陪孩子(zi)去了。

毫无疑(yí)问,这些网络暴力令原本心碎的母亲伤透了心。

她寻求(qiú)心灵的寄托,渴望得到(dào)宽慰,期望孩子的死得到公正的反馈(kuì)。但“网络圣人(rén)”对这些人(rén)之常情的需求冷(lěng)漠处之(zhī),并且火上(shàng)浇油,雪上加霜。

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这种(zhǒng)网络(luò)暴力(lì)所造成的二次伤害,已经不是(shì)第一(yī)次了。

刘学州(zhōu)事件才发(fā)生多久(jiǔ)啊。

当时刘学州事件在网络上引起了轩然大波(bō),他一心寻找自己(jǐ)的亲生父(fù)母,但由于种种(zhǒng)原因,最后却和(hé)亲生父母反目成仇(chóu)。

最终,一个未成年(nián)人在(zài)网络上经(jīng)受着腥风血雨,被那些网络道德圣人肆(sì)意(yì)诋毁谩(mán)骂。

她们用(yòng)恶毒的(de)内心去揣摩一个(gè)未成年人,把(bǎ)各(gè)种恶毒的想法强加(jiā)在一个(gè)未成(chéng)年人(rén)身上。

果然(rán),他们得逞了,刘学州在美(měi)丽的(de)海边自杀了(le)。

等到刘学(xué)州自(zì)杀后,网络上又铺(pù)天盖地的充(chōng)斥着一种(zhǒng)论调(diào)。

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“为什么要网暴(bào)刘学州?他(tā)是多(duō)么好(hǎo)的孩子啊,品学兼优,他(tā)多么懂事啊!”

这时候在网络上再也找不(bù)到网络喷子的(de)身影。

这次,这位跳楼妈(mā)妈(mā)得到的还是这样的(de)“待遇”。

没出事前,网络喷(pēn)子(zi)极尽阴(yīn)险之意攻击他(tā),等到这位妈(mā)妈(mā)已经失去(qù)生(shēng)命时,这些网络喷子又集体消失(shī)的无(wú)影(yǐng)无(wú)踪了。

难道他(tā)们(men)说过如此(cǐ)恶毒,甚至于要人(rén)性命的歹毒的话(huà)后,就能(néng)这样安(ān)然无恙了?

其实,网络暴力只是造成他们想不开的(de)其中一个原因。

网络暴力在(zài)一定程度上是(shì)催生(shēng)该(gāi)妈(mā)妈纵身一跃的(de)一(yī)根稻草。

在(zài)我看来,真正最终使该妈妈走入极端(duān)的不仅是网(wǎng)暴。

当人遇到一件或多件(jiàn)认为不(bù)合理的事(shì)情时,如(rú)何能(néng)有相对完善的途径,解决其所遇到的问题(tí),这才是重中之重。

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人非(fēi)圣贤,要(yào)将其行为(wèi)桎(zhì)梏(gù)在(zài)途径(jìng)的轨迹内。

网络是把双刃剑,想(xiǎng)通过它解(jiě)决问(wèn)题,必须能经受随时而(ér)来的暴(bào)风雨。

等诉诸网络时(shí),人(rén)已经(jīng)被推(tuī)到了悬崖边缘(yuán),心灵处于(yú)极度疲(pí)倦和茫然之中。除非(fēi)内心(xīn)足够强大(dà),不然任何(hé)的风吹(chuī)草动(dòng)都可(kě)能令人跌入深渊(yuān)。

那么,当人将遭遇公布在网络时,如何形成保护机(jī)制,避免人受到无(wú)谓(wèi)的网(wǎng)络暴力,也至关重要。

我们需要(yào)提高同理(lǐ)心和法(fǎ)律素养。没(méi)有同理心的人,任何人做(zuò)任(rèn)何(hé)事,他们都有批判的角度和方式。然(rán)而(ér)当他(tā)们遇到事(shì)时(shí),他们跳的比谁(shuí)都(dōu)高,乱的比谁都响。

幼小的孩(hái)子去了,年轻的妈妈也跟着去了,人世间(jiān),还有什么比(bǐ)这更令人心伤?呜(wū)呼哀哉!

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