小说中反复的(de)作用和表达效果，反复(fù)的(de)作(zuò)用和(hé)表达效果(guǒ)答题格(gé)式(shì)是反复的作用和(hé)表达效果分别是：一(yī)、作用：强调(diào)，增强语气或语势的。

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小说中反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果，反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和表达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语(yǔ)气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹(tàn)，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐(qí)有序，而又回环起伏(fú)，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(n走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受éng)突出景物(wù)的特征，使人如见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复就是(shì)根据表达需(xū)要，有意让句子(zi)或(huò)词(cí)语重复(fù)出现的(de)修辞(cí)方法，反复就是为(wèi)了强调某种意(yì)思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。

　　反复的(de)类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或(huò)某种行为，连续两次以上(shàng)使用同一(yī)词语(yǔ)，达到强调的目的(de)。

　　例句(jù)：沉(chén)默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多(duō)次(cì)使用“沉默(mò)”一词，表达自己(jǐ)对政府的(de)愤怒和对民众觉(jué)醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了表(biǎo)达内容或结(jié)构安(ān)排(pái)的需(xū)要，要连续两次以(yǐ)上使用同一个(gè)词组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是(shì)这样(yàng)的(de)！月亮原来是这(zhè)样的！核桃树原来是这样的(de)！香(xiāng)雪走着，就像第一次认出养育她(tā)成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析(xī)：这里连续三(sān)次反复使用“原来(lái)是这样(yàng)的”，表明了香雪此(cǐ)时(shí)的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两(liǎng)次重(zhòng)复以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的”开头(tóu)的(de)一大段。

　　简(jiǎn)析(xī)：通(tōng)过反复(fù)的强调，一(yī)方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批判(pàn)了(le)摧(cuī)残中国劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的(de)作用答题格式(shì)

　　反(fǎn)复:突出思(sī)想(xiǎng),强(qiáng)调(diào)情感;承上启下(xià)，层次清晰;多(duō)次强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题(tí)格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　其他(tā)修辞(cí)手法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平(píng)淡(dàn)为生(shēng)动，化(huà)深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)表(biǎo)现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近距(jù)离,亲切自然:便于(yú)对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表现出了.……，表达了……走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强气(qì)势;叙(xù)事(shì)透(tòu)辟(pì)，条分(fēn)缕析;语气强(qiáng)劲(jìn)走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强(qiáng)了语(yǔ)势(shì)，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气(qì)氛，增强(qiáng)感染力，增强联想(xiǎng);创(chuàng)造气氛，揭(jiē)示本质(zhì)，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达(dá)了(的(de)情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的注意和思考(kǎo)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表现的(de)事(shì)物(wù)特征或(huò)所阐(chǎn)述的道(dào)理观点更鲜明、更突(tū)出。

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