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　　颜元的教育思(sī)想：1、培养目标(biāo)：“实(shí)德实才(cái)之士(shì)”：颜元(yuán)认为人才(cái)是治国安民的(de)根本，而(ér)人才(cái)主要依靠(kào)学校教育(yù)来培养。

　　学校教育(yù)的(de)培(péi)养目标是“实(shí)德实才之士”，即(jí)品(pǐn)德(dé)高尚、有真才实学的(de)经世致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽力求(qiú)全”的通才，另一(yī)种是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容(róng)：“实(shí)学(xué)”：把以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物俄罗斯是资本主义还是社会主义”作为(wèi)教(jiào)育(yù)内容，这就是(shì)颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想(xiǎng)，还提出教育(yù)要“兵(bīng)农合(hé)一”“文武兼备(b俄罗斯是资本主义还是社会主义èi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实(shí)践相结合。

　　第一，教学(xué)要联(lián)系(xì)实际，观察、练习(xí)，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱(tuō)离(lí)实际(jì)，不(bù)能解决实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三(sān)，并(b俄罗斯是资本主义还是社会主义ìng)非排(pái)斥通过(guò)读讲来学习(xí)知识(shí)，而(ér)是主张读书、讲学(xué)、习行相(xiāng)结合。

　　第(dì)四，人获得知识的(de)目的在(zài)于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中(zhōng)，陈设(shè)六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺(yì)能斋、理学斋(zhāi)和帖括(kuò)斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学(xué)斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等(děng)时机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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