春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什(shén)么(me)作用呢(ne)？春天的声(shēng)音排(pái)比句(jù)可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天(tiān)的(de)喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用呢以及春天的(de)声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢，春(chūn)天听到(dào)了什么声音排比句，春天(tiān)还(hái)是什么(me)用排比句(jù)，春(chūn)天的(de)气(qì)息(xī)的排比(bǐ)句(jù)，用排比句来(lái)描写春天的句子等问题，农商(shāng)网将为你(nǐ)整理以下的生活(huó)知(zhī)识(shí)：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天是3月到5月的(de)。

　　在(zài)北半球春天(tiān)是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北半(bàn)球相(xiāng)反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排(pái)比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的(de)声音(yīn)排比句可以(yǐ)使春(chūn)天的声音更(gèng)加(jiā)形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对(duì)春天(tiān)的(de)喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是(shì)修辞(cí)手法(fǎ)之一，指使用(yòng)排比(bǐ)修辞(cí)方法(fǎ)，把三(sān)个(gè)或以上意义相关(guān)或(huò)相近(jìn)、结构相同或相似、语气相同的(de)词组或句子并排在一(yī)起组成(chéng)的(de)句子。

　　有时候两个句(jù)子或以上的(de)并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来说理，可收到条理分明的(de)效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描写细腻(nì)、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说(shuō)话，而(ér)人才会有声音(yīn)，把春天拟作人才(cái)会发出声音。

　　这(zhè)样写可以让春(chūn)天的描(miáo)写更加生(shēng)动、形象、具体(tǐ)，既能生(shēng)动形象(xiàng)地写出春天(tiān)的特点，又有了(le)拟人(rén)化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨(yǔ)润物的声音；是白(bái)云轻轻飘过声(shēng)音；是春(chūn)风拂柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟回归的(de)鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了运用(yòng)了拟人(rén)的(de)修辞手法(fǎ)，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)出春天声(shēng)音(yīn)的美妙，春天的生(shēng)机勃(bó)勃(bó)，表现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修(xiū)辞手法是为提(tí)高(gāo)表达效果，用于各种文章或应用文，在语(yǔ)言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修(xiū)饰(shì)、调整语(yǔ)句，运用(yòng)特定的(de)表达形(xíng)式以提高语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用的(de)修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设(shè)问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之(zhī)间有相似点，使用一事(shì)物来比方(fāng)另一事物的

　　修(xiū)辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当(dāng)作人来写，赋予(yǔ)物(wù)以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度(dù)等方面着(zhe)意(yì)扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个(gè)或(huò)以上结构和长度均类(lèi)似、语气(qì)一致、意义相关或相(xiāng)同的(de)句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或基本相同，意义对称的(de)一对短(duǎn)语或句子，表(biǎo)达两个相对或(huò)相(xiāng)近的意(yì)思中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大(sī)。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出某个意思，强中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大调某种感情(qíng)，有意重复某个词(cí)语或句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注意，故意先提(tí)出问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯(kěn)定形式反问表否定，用否定(dìng)形(xíng)式反问表肯定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答案暗含(hán)在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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