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找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思

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青海省2020年(nián)高考(kǎo)状元(yuán)理科文科各是多少分(fēn)，2021年青海省高考状(zhuàng)元多(duō)少分

　　2019年青海高考状元(yuán)名单公布,青海(hǎi)文理科状元是谁多少分

　　高(gāo)考不是唯一的出(chū)路，但对于(yú)大多数普通家庭来(lái)说是(shì)最好的出路。

　　很(hěn)多普通(tōng)职(zhí)工家庭(tíng)辛辛苦(kǔ)苦将孩(hái)子养大供其读书，就是为了有朝(cháo)一(yī)日能(néng)金榜题名。

　　当(dāng)然也(yě)有的小(xiǎo)康富(fù)裕之家，可能(néng)高考(kǎo)只是(shì)一个(gè)“试(shì)练(liàn)场(chǎng)”，他们(men)没(méi)有考上好的(de)大学(xué)，依然有所家(jiā)业(yè)继承。

　　但是，不管怎么说高考终究(jiū)是当下教育(yù)必经之(zhī)路。

　　本文小编将带你一起来了解(jiě)关(guān)于青(qīng)海高考(kǎo)状元的相关知识，说到高考(kǎo)状元，大家都会为他竖着大(dà)拇(mǔ)指，天(tiān)之骄子往后的前途不可(kě)限(xiàn)量(liàng)，不管(guǎn)怎(zěn)么样小编在此(cǐ)恭喜(xǐ)他们摘得高(gāo)考状(zhuàng)元的桂冠！截(jié)至本文发稿时2019年青海高考文理科状元名单暂无公布，所以(yǐ)小(xiǎo)编(biān)暂先整(zhěng)理了(le)2018年青海(hǎi)高(gāo)考状元信(xìn)息，2019年青海(hǎi)高(gāo)考状(zhuàng)元名单(dān)稍后我们(men)及时公布。

一、2018年青海高考状元相关信息

　　文(wén)科状元：黄天琪，青海师范大(dà)学(xué)附属中学，总分638分。

　　理科状元：武家和，青(qīng)海湟川中学，裸分(fēn)699分(fēn)，加20分(fēn)后总分719分(fēn)。

二、最新青(qīng)海高中人(rén)气排名

名次	中学名称	全(quán)国(guó)排名	所(suǒ)在(zài)城市	城市排(pái)名	状元人数
1	湟川中学	12	西(xī)宁(níng)	1	8
2	青海湟(huáng)川中学(xué)第一分校	78	西宁	2	2
3	大通六中(zhōng)	152	西(xī)宁	3	1
3	青海师范大学附属中学	152	西宁	3	1

三、高(gāo)考状元高中学习方(fāng)法和心得/高中学(xué)习方法(fǎ)/

　　学习习惯。

　　一个好的学习习惯可(kě)以帮助(zhù)我们达到事半功倍的(de)效果(guǒ)，也会(huì)让(ràng)学(xué)习变(biàn)得(dé)有条不紊，不杂不乱(luàn)。

　　首先，上(shàng)课(找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思kè)要认真(zhēn)听讲。

　　上课(kè)的时间是要充分利(lì)用的(de)，因为那是同学(xué)们注意力能(néng)够(gòu)高(gāo)度集中的时候(hòu)。

　　所有的知(zhī)识(shí)需要(yào)当堂理(lǐ)解(jiě)，并(bìng)且紧跟老师的(de)思路，避免(miǎn)开(kāi)小差。

　　有(yǒu)一(yī)个小方法，就是上课时目光(guāng)跟着老(lǎo)师移动，可以尽量避免走神，也便于(yú)老师监督。

　　特别要提一下，有些老师(shī)讲课有时会(huì)出现“离题”的状况，同学(xué)们一是可以提醒老(lǎo)师(shī)，二还(hái)可以将刚才老(lǎo)师讲的(de)东西巩固一遍，充分利用课(kè)堂(táng)时间。

　　其次，要养成(chéng)预(yù)习和(hé)复习的习惯(guàn)。

　　如果在上课前(qián)已预(yù)习(xí)，甚(shèn)至只(zhǐ)是(shì)浏览过(guò)课本(běn)内容(róng)，上课时思路就会更(gèng)活(huó)跃，也(yě)有助于理解课(kè)堂内容，加深记忆。

　　还可以记(jì)下(xià)不懂的地方，上(shàng)课时着重注(zhù)意。

　　所谓“温故(gù)而知新(xīn)”，复习自(zì)然也是必(bì)不可少(shǎo)。

　　在高一、高二时，同学们往往只在考试(shì)来临(lín)的(de)几天里抓紧复习功(gōng)课。

　　但如果每天将(jiāng)学到的内(nèi)容巩固(gù)一遍，效(xiào)果也(yě)是十(shí)分显著(zhù)的(de)，通常(cháng)只需要大致将重点知识记一遍即可。

　　再者，要与老(lǎo)师交流，勤学好(hǎo)问。

　　记得刚上高中时，看到(dào)有(yǒu)同学(xué)下课了拿着书去问(wèn)老师难题，还觉(jué)得好生奇怪(guài)。

　　然而到高年级(jí)以后，自(zì)己也成天(tiān)“缠”住(zhù)老师不(bù)放，并(bìng)由此受益匪(fěi)浅。

　　尽管遇到难题(tí)可以问(wèn)同(tóng)学，找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思但向(xiàng)老(lǎo)师提问时，老师(shī)会(huì)将一些类似的知识(shí)串(chuàn)联起来(lái)，提高(gāo)学生的跨越(yuè)理解(jiě)能力。

　　因(yīn)此，请(qǐng)大(dà)胆地向(xiàng)老师提问吧！我们的口(kǒu)号是(shì)：“不让(ràng)难题过夜(yè)！”

　　最后，重视笔记。

　　许(xǔ)多科目(mù)都需(xū)要记笔(bǐ)记，而(ér)笔记的记法也不尽相(xiāng)同。

　　例如我们的历史书上空隙很多，就不用专门(mén)的笔记本，而(ér)是直接写在书上；

　　英语(yǔ)要(yào)记的新单词较多，所以要准备特(tè)殊的笔(bǐ)记本。

　　而记(jì)笔记也是一门学问，看(kàn)到清晰有条理的笔(bǐ)记，心情也(yě)会好很多，也可以(yǐ)提高学习效率，例如记英语(yǔ)单词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常(cháng)记笔记可(kě)用红蓝(lán)黑三色笔记，既缓(huǎn)解眼部疲劳，又有(yǒu)醒目(mù)清楚的效果。