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每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高(gāo)考小说标题的作用的(de)答题模式，小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式(shì)和(hé)例(lì)题是小(xiǎo)说标题的作用：情节(jié)上，点(diǎn)明中心事(shì)件或关键人、物(wù)，成为全文的(de)线索；人(rén)物上(shàng)，突出人物形象或品(pǐn)质；主题(tí)上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题的(de)作用的答题模(mó)式，小说标题的作(zuò)用的答题模(mó)式和(hé)例题

　　小说标题的作(zuò)用：情节上，点明中心(xīn)事件或关键人、物，成为(wèi)全文(wén)的线索；

　　人物上，突出(chū)人物(wù)形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻(yù)象(xiàng)征的(de)运用(yòng)，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开(kāi)，使文章结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作线索(suǒ)大致可分为(wèi)六大类(lèi)：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调(diào)、寄托作者(zhě)情感。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么(me)之情为线索(suǒ)。

　　判(pàn)定标准：标题中(zhōng)出(chū)现具体事(shì)物、或具体情(qíng)感(gǎn)，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了(le)本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是(shì)什(shén)么：以什么为(wèi)线索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线索带来的结(jié)构作用：贯(guàn)穿全文(wén)，使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题(tí)模式是(shì)什么?

　　小说标题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的(de)表层义：（词语的含(hán)义，概括内容(róng)，点明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思考(kǎo)深层(céng)含义：（引申义、比喻(yù)义、象(xiàng)征义）；人物与人(rén)物的关(guān)系（表明(míng)人(rén)物性格、表明(míng)作(zuò)者的(de)情感与态度(dù)）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明每天男生会拉我到没人的每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我位置，对象一到没人的地方就抱我、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是从理解文(wén)章标题(tí)关键词的本(běn)义，字面义入手，联系文(wén)章内容，得出标(biāo)题的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文章标(biāo)题的修(xiū)辞手法(fǎ)入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题(tí)的(de)含义或作用。

　　3、看(kàn)内(nèi)容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写(xiě)作内容(róng)，作者感情(qíng)，主题思想入手，分析标题揭(jiē)示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线(xiàn)索（文章情(qíng)节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象征意义。