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  工科与理科(kē)是什么意思,工科(kē)、理科(kē)是理科和工(gōng)科的区别总的来说(shuō),理学研究(jiū)的(de)是科(kē)学,工学(xué)研究的是技(jì)术;理(lǐ)学注重理论研(yán)究,工学(xué)注重实际应用;理(lǐ)学培养的(de)目标是科学家,工学的培养目标是工程师的。

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工(gōng)科与理科(kē)是什么(me)意思,工科、理(lǐ)科(kē)

  理科和(hé)工科(kē)的区(qū)别

  总的气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别来说,理(lǐ)学研究的是科学,工学研究的是技术(shù);

  理学注重理论研究,工学注(zhù)重实际应用(yòng);

  理学培养的(de)目标是科学家,工学的培养目(mù)标(biāo)是工程(chéng)师。

  典型的理学专业如数学、物(wù)理(lǐ)学、声学、化学等;

  典型(xíng)的工科(kē)专业(yè)如环(huán)境科学与工程、电子(zi)信(xìn)息工程、化学工(gōng)程、土木工(gōng)程、轻化(huà)工程等。

扩展资料:

  工科(kē)(工程(chéng)学)是(shì)指如(rú)材料(liào)科学、计(jì)算机、信息、电子、机械(xiè)、电气(qì)、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

  工程学或(huò)工学即“应(yīng)用科学(xué)和技术(shù)的原理,来解(jiě)决问题”。

气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别>  工程(chéng)师通(tōng)过想(xiǎng)象,判断和(hé)推理,将科学、技(jì)术、数学(xué)和实践经验应用到设计、制造(zào)、对象或程序的(de)操作中。

  在学校中,将自然科学(xué)原理应用至(zhì)工业(yè)、农(nóng)业各个生产部门所形成的诸多(duō)工程学(xué)科也称为(wèi)工科或工学。

  工科(kē)是应用(yòng)数学、物理学、化(huà)学等基(jī)础科学的原理,结合生(shēng)产实践所(suǒ)积累的技(jì)术经验而发展起来的(de)学科。

  代表性的学(xué)科有土建类、水(shuǐ)利(lì)类、材料类、电工(gōng)类、电子信(xìn)息(xī)类、热能核能(néng)类、仪(yí)器仪表类、化(huà)工制药类等等。

  工科的培(péi)养目标是在相应(yīng)的工(gōng)程领(lǐng)域(yù)从事(shì)规(guī)划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选择研究和管(guǎn)理(lǐ)等方面工作(zuò)的高(gāo)级工程技术人才。

  主要是(shì)要培养实际应用能(néng)力的工作人员。

  以上(shàng)所(suǒ)述(shù)主(zhǔ)要指传统工科,此外还(hái)有新型工科。

  新型(xíng)工(gōng)科是(shì)指为适(shì)应高技术发(fā)展的需要而在有关理科基础上发展起(qǐ)来(lái)的学科(kē)。

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