工科与理科是什么意(yì)思(sī)，工科、理科是理(lǐ)科和(hé)工科(kē)的(de)区别总的来说，理学研(yán)究(jiū)的是科学，工学研究(jiū)的是(shì)技术(shù)；理学注(zhù)重理论(lùn)研究(jiū)，工(gōng)学(xué)注重实际应用；理学培养的目标是科学家，工(gōng)学的培(péi)养(yǎng)目(mù)标是工程(chéng)师的。

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工(gōng)科与理科(kē)是什么(me)意思，工科、理(lǐ)科

　　总(zǒng)的来说，理学(xué)研究的是科学，工学研(yán)究的(de)是技(jì)术；

　　理学(xué)注重理论研究，工学(xué)注重实际应用；

　　理(lǐ)学培养(yǎng)的目标是(shì)科(kē)学(xué)家，工学的培养目标是工(gōng)程师。临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2

　　典型的(de)理学专业如数学、物理学、声学(xué)、化学等(děng)；

　　典型的工科专业(yè)如环境科学(xué)与工(gōng)程、电子信息工程、化(huà)学工程(chéng)、土木(mù)工程、轻化(huà)工程等。

　　工科(kē)（工程(chéng)学）是指如材料(liào)科(kē)学、计算机、信息、电子(zi)、机(jī)械、电(diàn)气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学即“应(yīng)用(yòng)科学和(hé)技术的原理(lǐ)，来解决问题(tí)”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和推(tuī)理，将科学(xué)、技术、数学和实(shí)践经验应用到设计、制(zhì)造、对(duì)象或程(chéng)序的操作中。

　　在学校中，将自(zì)然科学(xué)原理应用至工业、农业各个生(shēng)产部门所形(xíng)成的诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工科是应(yīng)用数学(xué)、物理学、化学等基础科学的原理，结(jié)合(hé)生产实(shí)践所积(jī)累的技(jì)术经验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

　　代表(biǎo)性的学(xué)科有土建类、水利(lì)类、材(cái)料类(lèi)、电工类、电子信息类、热能核(hé)能类(lèi)、仪器仪表类、化(huà)工制(zhì)药类等等。

　　工科的培养目标(biāo)是在相(xiāng)应的工程(chéng)领域从事规划(huà)、勘探(tàn)、设计(jì)、施工、原(yuán)材料的选择研究和管理等方面工作的(de)高级(jí)工程技(jì)术人(rén)才。

　　主要(yào)是(shì)要培养(yǎng)实际应用能力(lì)的工作人员。

　　以上所述(shù)主要临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2指传统工科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新(xīn)型工科是指为(wèi)适应高技术(shù)发展的需要而在有关理科基础上发(fā)展起来的学科。

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