子(zi)不学,非所(suǒ)宜什么(me)意思(sī),子(zi)不学,非(fēi)所(suǒ)宜这句话是什么意思是小孩子不(bù)肯好好(hǎo)学习,是很不(bù)应该的。
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子不学(xué),非(fēi)所宜什么意思,子不学,非所宜这句话(huà)是什么(me)意思(sī)
小(xiǎo)孩子不(bù)肯好好学习,是(shì)很不应该的。出自《三字经》,是中国(guó)的(de)传统启蒙教(jiào)材。
本(běn)文整理(lǐ)了(le)节选内(nèi)容及(jí)译文,欢迎(yíng)大(dà)家阅读(dú)。
《三字经》节选【作(zuò)者】王应麟
人之初(chū),性本善(shàn)。
性相近(jìn),习(xí)相远。
苟不教,性(xìng)乃(nǎi)迁(qiān)。
教之道,贵以专。
昔孟母,择邻(lín)处。
子(zi)不学,断机(jī)杼。
窦燕山,有义(yì)方(fāng)。
教五子,名俱扬。
养不教,父之过。
教(jiào)不严,师之惰。
子不(bù)学,非(fēi)所宜。
幼不学,老何(hé)为。
玉不琢,不成器(qì)。
人(rén)不学(xué),不知义。
为人子,方少时。
亲(qīn)师友,习礼仪。
香九龄,能温席。
孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨。
弟于长(zhǎng),宜先知。
《三字经》节选译文人出生之初,禀性本身都是善(shàn)良的。
天(tiān)性也都相(xiāng)差(chà)不多,只(zhǐ)是后天(tiān)所处的环境不同和(hé)所受教育(yù)不同,彼此(cǐ)的习性才形成了(le)巨大的差别。
如(rú)果(guǒ)从小不好好教育,善(shàn)良的本性就会变坏。
为了使(shǐ)人(rén)不变坏,最重要的方法就是要(yào)专心一致地去(qù)教育(yù)孩子。
战国时,孟子的(de)母亲,曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。
小孩子不肯(kěn)好好学习,孟母(mǔ)就折断了织布的(de)机(jī)杼(zhù)来(lái)教育孟子。
五代时(shí),燕山(shān)人窦禹钧(jūn)教育儿子(zi)很有方法,他教育的五个(gè)儿子都很有成就,同时科举成(chéng)名。
仅仅(jǐn)是(shì)供(gōng)养儿女吃(chī)穿,而不好好教育,是父母的过(guò)错。
只是教育(yù),但不(bù)严格(gé)要求就是(shì)做(zuò)老师的懒(lǎn)惰了(le)。
小孩子不肯好好学(xué)习(xí),是(shì)很不应该(gāi)的。
一个(gè)人倘(tǎng)若小(xiǎo)时候(hòu)不好好学习,到(dào)老的(de)时候既不懂做人的道理(lǐ),又无知(zhī)识,那(nà)么到(dào)老的时候(hòu)都(dōu)很(hěn)难有所作(zuò)为的。
玉不打磨(mó)雕刻,不会成为(wèi)精美的器物(wù);
而(ér)人要是不懂得学无法企及是什么意思,不可企及是什么意思习,以自己(jǐ)的知识、技能来实现自己的价(jià)值,就(jiù)不懂得礼(lǐ)仪(yí),不能(néng)成才。
做儿女的,从小时候就要(yào)亲近老师和朋友,以(yǐ)便从(cóng)他们那里学习(xí)到许多为(wèi)人处(chù)事的(de)礼节(jié)和知(zhī)识。
东汉人黄香九岁时就知(zhī)道孝(xiào)敬(jìng)父亲,替父亲暖被窝。
每(měi)个孝顺父母的人都应(yīng)该实行和(hé)效(xiào)仿。
汉代人孔融(róng)四岁时,就知道把(bǎ)大的(de)梨让给(gěi)哥哥吃,这种(zhǒng)尊敬(jìng)和友爱(ài)兄长的(de)道理(lǐ),是每个人从小就应该知道的。
子不学,非(fēi)所宜是什么意思?
1、“子不学,非所宜(yí)。
又不学(xué),老何为。
玉不琢,不成(chéng)器,人不学不(bù)知义“的意思(sī)是:小孩子(zi)不(bù)肯好好学习,是很(hěn)不应该(gāi)的。
一个人倘若小(xiǎo)时候不(bù)好好学习,到老的时候既(jì)不懂做人运(yùn)耐的道理,又无知识,能有什么(me)用呢?玉(yù)不打磨(mó)雕刻,不会成为精美(měi)的器物;人若是不学(xué)习,就不懂得礼仪(yí),不(bù)能(néng)成才。
子不学,非所宜什么意思,子不学,非所(suǒ)宜这(zhè)句话(huà)是(shì)什么意(yì)思(sī)是小孩子不(bù)肯好好学习,是很不(bù)应该的。
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子不学,非所(suǒ)宜(yí)什么意思,子不学(xué),非所宜这句话是什么意思
小孩(hái)子不(bù)肯好好学习(xí),是(shì)很不应(yīng)该的。出自《三(sān)字经》,是中(zhōng)国的传统启蒙教(jiào)材。
本文整(zhěng)理了节选(xuǎn)内容及译文,欢(huān)迎大(dà)家(jiā)阅(yuè)读。
《三字经》节选(xuǎn)【作者】王应麟
人之初,性本善(shàn)。
性相近(jìn),习相远(yuǎn)。
无法企及是什么意思,不可企及是什么意思> 苟不教,性乃迁。
教之道(dào),贵(guì)以(yǐ)专。
昔(xī)孟母,择邻处(chù)。
子(zi)不学,断机杼。
窦燕山,有义方。
教五子,名俱(jù)扬。
养(yǎng)不教,父之过。
教不严,师之(zhī)惰。
子不学,非所宜。
幼不学(xué),老何为。
玉(yù)不琢(zuó),不成器。
人不(bù)学(xué),不知义。
为人(rén)子,方(fāng)少时。
亲(qīn)师友,习(xí)礼仪。
香九龄(líng),能无法企及是什么意思,不可企及是什么意思温席。
孝于亲,所当(dāng)执。
融(róng)四岁,能让梨。
弟于(yú)长,宜先知。
《三字(zì)经》节选译(yì)文(wén)人出生(shēng)之初,禀性(xìng)本身都是(shì)善良的。
天性也(yě)都相差不(bù)多,只是后天(tiān)所处的环境(jìng)不同和所受教育不同(tóng),彼此的习性才形成了(le)巨大的差(chà)别。
如(rú)果从小不(bù)好好教育,善(shàn)良的本性就(jiù)会变坏(huài)。
为了使人不变坏,最重要(yào)的方法就是要专心(xīn)一致(zhì)地去教育孩子。
战国时(shí),孟子的母亲(qīn),曾三(sān)次(cì)搬家(jiā),是为了使(shǐ)孟(mèng)子有个好的学习(xí)环境。
小孩子不肯好好学习(xí),孟母就折断了织布(bù)的机杼来教育孟子。
五代时(shí),燕山人窦禹(yǔ)钧教(jiào)育(yù)儿子很有方法,他教育(yù)的五(wǔ)个(gè)儿子都很有成就(jiù),同(tóng)时科举成名。
仅仅是供养(yǎng)儿女(nǚ)吃穿(chuān),而不好(hǎo)好教育(yù),是父母的过错。
只是教育,但不严格要求就是做老师的懒(lǎn)惰了。
小(xiǎo)孩子不肯好(hǎo)好学(xué)习,是(shì)很不应该(gāi)的。
一个(gè)人(rén)倘(tǎng)若(ruò)小(xiǎo)时候不好(hǎo)好学习(xí),到(dào)老的时候既不懂做人的道理,又无(wú)知识,那么(me)到老的时候都很难有所作为的(de)。
玉不打磨雕刻,不会成为(wèi)精美(měi)的器物;
而人要是不懂得学习,以自(zì)己的知识、技能来实现自己的价值(zhí),就不懂得礼仪,不能成才。
做(zuò)儿女的,从小时候就要亲近老(lǎo)师和朋友,以便从他们那里(lǐ)学习到许多为人(rén)处事的(de)礼节和知识。
东汉(hàn)人黄香(xiāng)九岁(suì)时就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝。
每个孝顺父母的人都应该实行和效仿。
汉(hàn)代人(rén)孔融四岁时,就知道把大的(de)梨让给(gěi)哥哥吃(chī),这(zhè)种尊敬(jìng)和(hé)友爱兄(xiōng)长的道理,是每个人(rén)从小就应该(gāi)知道的(de)。
子不学,非所宜是什(shén)么意(yì)思?
1、“子不学,非所(suǒ)宜。
又不学,老何(hé)为(wèi)。
玉不琢,不成器,人不学不(bù)知义“的意思(sī)是:小(xiǎo)孩子不肯好好学(xué)习,是很(hěn)不应该的。
一个人(rén)倘若小时候不好好学习(xí),到老(lǎo)的(de)时候既不懂做人运耐(nài)的道理,又无知识,能有什么用呢?玉不打磨雕刻(kè),不会成(chéng)为精美的器物;人若是不学习,就不懂(dǒng)得礼仪(yí),不能(néng)成(chéng)才(cái)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了