害群之马的(de)寓言成语故事，害群之马的寓(yù)言故事得到什么启示是害(hài)群之(zhī)马原(yuán)指损害马群(qún)的劣马的。

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害群之马的寓言成语(yǔ)故事，害群之(zhī)马的寓(yù)言(yán)故(gù)事得到什么启(qǐ)示(shì)

　　害群之马原指(zhǐ)损害马(mǎ)群(qún)的(de)劣马。

　　现比方损害社会或团体(tǐ)的人。

　　害群之马寓言故事的启示是对有损国家、团体、人民(mín)利益的团(tuán)体或个人，要及早发现、及(jí)早处理(lǐ)。

害群之(zhī)马(mǎ)的寓言故事

　　有一次，黄帝要到具(jù)茨山去参见贤人大隗。

　　方明、昌(chāng)寓在座(zuò)一左一右护卫，张(zhāng)若、他朋在前边开路(lù)，昆阍、诙谐(xié)在车(chē)后侍从(cóng)。

　　他们来到襄诚田野时，迷失了方(fāng)向，七位圣贤都走失(shī)，找不到一个(gè)人(rén)指(zhǐ)路。

　　正好，他们遇到(dào)一个放马的孩子，便(biàn)问他：“你知道(dào)具茨山在哪吗(ma)？”孩子说：“知道。

　　”“那么你知道大隗住在哪(nǎ)里吗？”那孩子说(shuō)：“知道”黄帝说：“这孩子(zi)真特别！他不光知道具(jù)茨山，还(hái)知道大(dà)隗住德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么在哪里。

　　那么(me)请问(wèn)，你是否知(zhī)道怎(zěn)么管理(lǐ)全国呢(ne)？”孩子说：“管理全国，就象你们在野(yě)外邀游相同德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么，只管前(qián)行(xíng)，不要无事生非(fēi)，把政事搞得太杂乱(luàn)。

　　我前几年在尘世(shì)间游(yóu)历，常患头昏眼光(guāng)的缺点。

　　有一位长者教(jiào)道我说：“你要乘着(zhe)阳光之车，在(zài)襄城的(de)田(tián)野上邀游，遗(yí)忘尘(chén)世间的全部(bù)。

　　现在我的缺点现已好了，我又要开端在苍茫世尘之外畅游。

　　管理全国也应(yīng)当(dāng)像这样，我(wǒ)想(xiǎng)用不(bù)着我来说什么。

　　”黄帝说：“你说的太(tài)迷糊了，终究该怎样(yàng)管理全(quán)国呢？”孩子推托不说。

　　黄帝(dì)又持(chí)续诘问。

　　那孩子说：“管理全(quán)国，和我放(fàng)马又有何不同呢？只要把损害马群的马驱赶出去就行了(le)。

　　”黄帝大受启示，叩头行了大礼，称牧童(tóng)为天师，一再感谢，刚才脱离。

害群之马造句

　　1.咱们是一个联(lián)合的全体,不允(yǔn)许某些(xiē)害群之(zhī)马在咱们的全体里。

　　2.这位恶徒总是常常打(dǎ)架捣(dǎo)乱，真是社会的害群之(zhī)马。

　　3.你还不改掉嗜赌陋俗(sú)，自以为是，真乐意被(bèi)视作害群之马吗？

　　4.说到朋(péng)友，在那么一(yī)大堆人(rén)里(lǐ)必定有几个(gè)害群之马。

　　5.校方预备铲除那些害群之马(mǎ)。

　　6.对损(sǔn)害社会的害群之(zhī)马，咱(zán)们决不能姑(gū)息。

　　7.我们都无法忍受(shòu)这个(gè)恶贯满(mǎn)盈的害群之马(mǎ)持(chí)续留在社区内。

　　8.害(hài)群之马有必要清除，团体才干前进(jìn)。

　　9.他常(cháng)常(cháng)乱丢垃圾(jī)惹事生非(fēi)，社(shè)区的居民都把他(tā)当作(zuò)害群之马。

　　10.我觉得像他这样的(de)害群之马(mǎ)就应该抓(zhuā)起来！

害群之(zhī)马从中得到的启示？

　　害罩(zhào)答群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群的劣马。

　　比方(fāng)损害社会或团体(tǐ)的人。

　　【成(chéng)语故(gù)事】：

　　　　传说黄帝(dì)要到(dào)具(jù)茨山去参见一位(wèi)叫大(dà)隗的神。

　　他遇到一个(gè)牧马儿(ér)童，就(jiù)问：你知道具茨(cí)山(shān)往哪走(zǒu)粗禅吗？牧童答(dá)到：知道。

　　物凳慧黄帝感到这小孩不简单，就问他(tā)怎(zěn)么管理(lǐ)全国(guó)。

　　牧童答到：管理全国跟(gēn)牧(mù)马相同(tóng)，只要去(qù)其害马者（除去害群之马）就行了(le)。

　　黄帝一听(tīng)，急(jí)忙叩头称谢，称牧童为(wèi)天师。

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