音乐教育类(lèi)包(bāo)括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah是音(yīn)乐教育类一(yī)般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些(xiē)专业(yè)

　　该专业主要(yào)培(péi)养和造就适应(yīng)社会主义(yì)市(shì)场经(jīng)济(jì)建设(shè)和(hé)教(jiào)育改革发(fā)展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养和教(jiào)学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业(yè)的(de)院校有中(zhōng)央音乐(lè)学院(yuàn)、上海音乐学(xué)院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范(fàn)大学(xué)、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业(yè)主要包(bāo)括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类(lèi)。电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah>

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素(sù)材进行整合(hé)、组(zǔ)装(zhuāng)、创造(zào)性(xìng)地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能(néng)够顺利进行演奏(zòu)才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些声(shēng)部(bù)最后即便没有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不(bù)适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过(guò)电子(zi)设备获得(dé)想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创作(zuò)某些即(jí)便没有最(zuì)后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元素都服(fú)务于音乐(lè)内(nèi)容(róng)，每个(gè)声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因(yīn)素就有(yǒu)可能(néng)改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦(xián)乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在(zài)毕业后找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐(lè)教育是一个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器(qì)教(jiào)师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有一个学士学位，而大学教(jiào)师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例来(lái)说，学生(shēng)的(de)音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州(zhōu)的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐(lè)教育学士课程(chéng)，不(bù)一定(dìng)有资格(gé)在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而(ér)中国(guó)的情况就各有(yǒu)不同(tóng)，每(měi)个地区(qū)每个学校(xiào)的(de)要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生(shēng)阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程给学生时间(jiān)和(hé)资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他(tā)们(men)在一种主要乐(lè)器(qì)上的技(jì)能(néng)。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学(xué)生在(zài)入(rù)学前参加试镜(jìng)，培(péi)训学生(shēng)成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐(lè)制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的(de)专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将(jiāng)学习音乐(lè)技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信(xìn)息(xī)学等领域的(de)高级(jí)技能(néng)。

　　需要学(xué)生在音乐技术(shù)的所有领域都拥有坚实的基(jī)础(chǔ)，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的(de)学生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐之间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领(lǐng)域(yù)。

　　学(xué)生将参(cān)加作曲相关的(de)一对一课(kè)程，发展特定的技能(néng)和自己的风(fēng)格，并电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah获得在不(bù)断发(fā)展的音乐(lè)产业中工作所需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是(shì)在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不(bù)错基础的学生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不会太(tài)过(guò)强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代(dài)流行音乐方(fāng)面的风格(gé)、创作方(fāng)式等(děng)。

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