音(yīn)读训读的解释是什么(me)，音读训读的解释是(shì)问什么(me)是音(yīn)读？什么(me)是(shì)训读？答简单来(lái)说，每(měi)个汉字(zì)一般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音(yīn)读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训(xùn)读(dú)的(de)解释(shì)是(shì)什么，音读训(xùn)读的解释

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好）。

　　“音读”模仿汉字的读(dú)音，按照这个(gè)汉字从(cóng)中国传入日本的时候的读音

　　来发(fā)音。

　　根据汉字传(chuán)入(rù)的时代和来源(yuán)地的(de)不同，大(dà)致可(kě)以分为(wèi)“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但(dàn)是，这些汉字(zì)的发音和(hé)现代(dài)汉语中同一汉字(zì)

　　的发(fā)音已经有所不(bù)同了。

　　“音读(dú)”的词汇(huì)多(duō)是(shì)汉语(yǔ)的固有词汇。

　　“训读”是按照日本固有的语言

　　来读(dú)这(zhè)个汉字(zì)时(shí)的读(dú)法。

　　“训读”的(de)词汇多(duō)是表达日本固有事(shì)物的固有词(cí)汇(huì)等。

　　有不少汉字具有(yǒu)两

　　种(zhǒng)以上(shàng)的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读(dú)：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读是什么意思(sī)？

　　训读(dú)（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用汉字的一(yī)种发音方(fāng)式，是使用该等汉字之日本固有同义语汇的(de)读音。

　　所以训读只借(jiè)用汉(hàn)字的形和义(yì)，不采用汉语的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中(zhōng)按照日语对汉语的译(yì)音(yīn)读出来(lái)，叫音读同一个汉字(zì)在日(rì)语中可能有不止一种读法，是由于(yú)其在不同时期(qī)（南北朝、隋唐、宋等）吸收了(le)当时汉字的发(fā)音。

　　每个汉字一般都(dōu)会有两种读法，一种叫做(zuò)“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种(zhǒng)叫做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种(zhǒng)以(yǐ)上(shàng)的(de)“音(yīn)读”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和(hé)韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以日语固有的发(fā)音(yīn)来读出(chū)汉字，与该汉字本身的好耐字音(yīn)（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好固有之(zhī)说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为现(xiàn)代“韩语(yǔ)不存在训读(dú)”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等(děng)类似(shì)日(rì)本(běn)万叶假名的标记法(fǎ)存(cún)在(zài)，充(chōng)分利用这些汉字(zì)的训(xùn)读(dú)。

　　使用(yòng)类似于(yú)和训（日本(běn)的(de)训读(dú)）的韩训(xùn)。

　　对某些(xiē)的汉字，这意味(wèi)着相关“汉语(yǔ)传入以前(qián)的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现如(rú)今除了在(zài)语言学(xué)与(yǔ)语源论等进行讨论以(yǐ)外，日(rì)常言语已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等(děng)为例外(wài)存在(zài)的训读。

　　“串”读(dú)作“”的情况(kuàng)下意(yì)思为“海角”，“钊”读作“”的情(qíng)况下意思为“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并(bìng)不使用本来的(de)意思，这(zhè)类的韩语类似(shì)于日文(wén)的(de)“国训”。

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