大学的学分是(shì)啥意思，大学学(xué)分的规(guī)范是(shì)什么是学分制(zhì)，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生学习质和(hé)量(liàng)的归纳教育(yù)管理准则的(de)。

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大学的学分(fēn)是(shì)啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么

　　学分制，教育(yù)形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师(shī)制(zhì)合称三大教育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始(shǐ)于(yú)美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的(de)大(dà)学开端(duān)试行学分制(zhì)，现在学分制变(biàn)革已在国(guó)内(nèi)高校全面推开。

大学学分是什么(me)意思

　　学分，是(shì)用于核算学生学习量的一种 计量(liàng)单(dān)位 ，按(àn)学期(qī)核算军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次，每门课程及(jí)实践(jiàn)环节的(de)详细学分数(shù)以专业 教育方案(àn) 的(de)规则为(wèi)准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经(jīng)过学分能军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次够评判学生在大学期间(jiān)的(de)学习(xí)常识(shí)的广度，学生(shēng)获得的学分越(yuè)多，阐明学生学到(dào)的(de)东西也就越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变成了点评学生优异(yì)程度的(de)一个重(zhòng)要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分(fēn)制概(gài)述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课(kè)为中心(xīn)，以(yǐ)位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学(xué)生学习(xí)质量的(de)归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制合称三大(dà)教育形(xíng)式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又有(yǒu)彻(chè)底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留(liú)了学年制方案性强、专业分类紧密完好的特性(xìng)，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比方，在对课(kè)程的(de)选修方(fāng)面，给予学(xué)生在必(bì)定(dìng)范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种(zhǒng)把(bǎ)有必要获得的结业总学分(fēn)作为结业(yè)规范的一种教育管理(lǐ)准则，它要求依照培(péi)养(yǎng)目标(biāo)和教育方(fāng)案中各门课程(chéng)及教育环节(jié)的学时量，确认每门(mén)课程(chéng)的学分(fēn)，设置必修课和选修(xiū)课，规则(zé)各类课程的份(fèn)额，以及准予学生结业的(de)最低总(zǒng)学(xué)分。

　　　　军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分(fēn)制(zhì)是(shì)在学分制(zhì)基(jī)础上发生的一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生每门课程(chéng)的学(xué)习(xí)成果的质量，以及(jí)学年和(hé)结业总成果质(zhì)量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公(gōng)式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分制的基础(chǔ)上发生的一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生对某些要点课(kè)程(chéng)的学(xué)习质量，以区别学生专(zhuān)业(yè)水平凹凸的教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施加(jiā)权学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成果(guǒ)差(chà)异(yì)等别离(lí)确认(rèn)不同的权重系(xì)数，方案学(xué)分乘以(yǐ)权重系数，得出(chū)加权学分，以区别学生(shēng)学习成果好坏，并做为选拔尖子(zi)生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学(xué)分(fēn)制是(shì)在要求(qiú)学生修满教育方案规则的最(zuì)低(dī)学格外，还(hái)应(yīng)修(xiū)满(mǎn)课外附加(jiā)学分才干结业(yè)的一种教育管理准则(zé)。

　　一般说来，课外附加学(xué)分可依(yī)据学生(shēng)参(cān)与学(xué)科比赛与学术活动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动与公益(yì)活(huó)动的状(zhuàng)况来鉴定。

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