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怎样给青(qīng)春期女孩心(xīn)理疏导的话，怎(zěn)样对青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)进(jìn)行(xíng)心(xīn)理教育

　　表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法

　　每个人都(dōu)巴望(wàng)得到他人(rén)的必定(dìng)。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞(zàn)赏等(děng)鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩(hái)子(zi);当然表彰孩子时要(yào)适(shì)时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活(huó)

　　教师(shī)可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富(fù)学生(shēng)的课余(yú)生活(huó)，从而转移注意力，使学生把精(jīng)力用到其(qí)他方(fāng)面去。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育(yù)运动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等，参加学(xué)校各类兴趣小组，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能(néng)多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环(huán)境的(de)产品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人(rén)文(wén)环(huán)境和自然环境(jìng)对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏(xūn)陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人(rén)之间的关(guān)系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐(nài)劳(láo)等思维质量和人格(gé)魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青(qīng)春期是一个反抗时期(qī) ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱(luàn)发脾气(qì)，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动学习(xí)一(yī)些(xiē)关于性方面的知识，正确明(míng)白认清正视这个问题。

　　然后去引导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期是一(yī)个发(fā)育重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体(tǐ)，勤(qín)洗澡(zǎo)换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩子(zi)们怎(zěn)样(yàng)才能更好的度过青春(chūn)期。

青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导。

　　我们(men)每个有都有(yǒu)青春期，在青春期的时候我们会想很多东西，女孩更(gèng)是如此(cǐ)，家(jiā)长(zhǎng)一定(dìng)要(yào)做好孩子的心理疏(shū)导，把孩子引向正途(tú)。

　　那么接下来我(wǒ)带大(dà)家一起详细了解下青春(chūn)期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每(měi)个人都巴望得到他人(rén)的必定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多(duō)用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等(děng)鼓励方(fāng)法教(jiào)学孩子，学会赏识(shí)孩子，学会换个视点看孩子;当然(rán)表(biǎo)彰孩子(zi)时要(yào)适时、适(shì)度，要真挚，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会(huì)走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生的业余(yú)生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰(fēng)富学生的课余生活，从(cóng)而转(zhuǎn)移注意力，使学生把精力用(yòng)到其他方(fāng)面去。

　　如参加体育运动，打羽(yǔ)毛球、踢(tī)毽子、打初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间篮球(qiú)、跳绳等(děng)，参加学校各(gè)类兴趣(qù)小组，合(hé)唱(chàng)队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽(jǐn)可能多(duō)地和同(tóng)性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境(jìng)和自然(rán)环(huán)境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人之间的(de)关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质(zhì)量(liàng)和(hé)人(rén)格(gé)魅力，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春(chūn)期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个(gè)反抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要(yào)对孩子乱发脾气，有事说(shuō)事(shì)。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲动时期，主动(dòng)学习一(yī)些关(guān)于(yú)性方面的知识(shí)，正确明白(bái)认清(qīng)正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引导青春期孩子(zi)们的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发(fā)育(yù)重要时(shí)期，各种(zhǒng)生理，心理都在(zài)发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的(de)度过青春期(qī)。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们(men)的思想品质参差(chà)不齐(qí)，特别是一小部分人为追逐名利，不择手段，对思(sī)想处(chù)于转形时期(qī)的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母(mǔ)，道德要从自己做起，自(zì)觉抵(dǐ)制一(yī)些不良(liáng)思想的侵(qīn)袭，作孩(hái)子的(de)榜样。

　　当发现孩子的言行(xíng)与法律及(jí)社会道德相偏(piān)离(lí)时，应(yīng)苦(kǔ)口婆心的指出其后果(guǒ)及(jí)危害(hài)性，将孩子引到正确的轨道(dào)上来，同时(shí)激励孩子树(shù)立正确的世(shì)界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育(yù)孩子家(jiā)长要一(yī)身(shēn)作则。

　　家(jiā)长(zhǎng)首先要为孩子(zi)酿(niàng)造一个良好(hǎo)的学习氛围。

　　行(xíng)教胜于(yú)言教(jiào)，家长是孩(hái)子的(de)第(dì)一个老师，学习型的家长(zhǎng)一定能进行教育出一个爱学(xué)习的孩子(zi)。

　　如果(guǒ)家长自己(jǐ)都(dōu)不能管住(zhù)自己(jǐ)，整天沉溺(nì)于上网、打牌等(děng)，要想处于多动(dòng)期的孩子静(jìng)下来看书做作业(yè)，恐怕是不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩(hái)子的(de)世界(jiè)，做孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩(hái)子的生理变化。

　　帮(bāng)助孩(hái)子正(zhèng)确认(rèn)识和(hé)接(jiē)纳(nà)自己的生理变(biàn)化，珍惜自己扒型(xíng)的性特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和神(shén)经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需(xū)要家长(zhǎng)和(hé)老师配合，适(shì)时引(yǐn)导帮(bāng)助。

　　了(le)解孩(hái)子的心(xīn)理(lǐ)变化，也尤其重要，青春(chūn)期的女孩，开(kāi)始有了(le)成人感(gǎn)，思(sī)维的独立性和批判性显著发(fā)展起来，但能力不强，仍带(dài)有片(piàn)面性和表面性。

　　开(kāi)始(shǐ)意识(shí)到两性关(guān)雹此(cǐ)谨系，萌发着性(xìng)爱和恋爱的需求；人际关(guān)系逐渐频繁，渴望(wàng)找到与(yǔ)自己思想(xiǎng)、感情、兴趣爱(ài)好相一致的(de)朋友(yǒu)，但不善于把感(gǎn)情与理智(zhì)结合起来(lái)。

　　这就需(xū)要家长指导(dǎo)帮助，家(jiā)长要(yào)经常与孩子沟通(tōng)思想，了解了(le)孩子所思、所好、所行，才能走入(rù)孩子(zi)的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春(chūn)期(qī)的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总(zǒng)认(rèn)为这个阶段的孩子(zi)会产生(shēng)逆反(fǎn)心理(lǐ)。

　　父母不要(yào)源基(jī)一(yī)看到孩子(zi)们有独立(lì)意识的迹(jì)象便极(jí)力压制，担心稍有让(ràng)步，就会导致孩(hái)子步入(rù)歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈，孩子们就越会(huì)坚持(chí)己见；父母若强行压制，不但没有成效(xiào)，还会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现在不(bù)少家长(zhǎng)只注重(zhòng)孩(hái)子(zi)文化知识的学习，对孩(hái)子的身(shēn)体锻(duàn)炼(liàn)关注(zhù)甚少。

　　要知道，没有强(qiáng)健的体魄，没有健康(kāng)的心态。

　　再大的理(lǐ)想与抱负也因心有(yǒu)余(yú)而力(lì)不足而难以达(dá)到。

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