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西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模式,小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式和例题是小(xiǎo)说标题的作用:情节上,点明中心事件或关(gu西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学ān)键人、物,成(chéng)为全文的(de)线索;人物上,突出(chū)人物形象或品质;主题(tí)上,揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨;表(biǎo)达上,比喻象(xiàng)征的(de)运用,形象而又(yòu)有(yǒu)生动,吸引(yǐn)读(dú)者的阅读兴(xīng)趣的。

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高(gāo)考小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式(shì),小说(shuō)标题的作用(yòng)的(de)答(dá)题模(mó)式和(hé)例(lì)题

  小说标题的作用:情(qíng)节(jié)上,点(diǎn)明中心事件或(huò)关键人(rén)、物,成为全(quán)文(wén)的线索;

  人物上,突出人物(wù)形象或品(pǐn)质(zhì);

  主题上(shàng),揭示(暗(àn)示)主旨;

  表达上,比喻象征(zhēng)的运用(yòng),形象而又有生动,吸引读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

  文(wén)章情节即(jí)围绕这一线索展开,使文(wén)章结构完整严谨。

  文章的写作线(xiàn)索大致可分(fēn)为六大类:人、事(shì)、物、时(shí)、空(kōng)、情。

  和题目相关的主要有两类:物、情。

  奠定感情基(jī)调、寄托作者情感。

  物:以某(mǒu)物为线索。

  情(qíng):以(yǐ)谁对(duì)谁的什(shén)么之情为线(xiàn)索(suǒ)。

  判(pàn)定标准:标题中出现具(jù)体(tǐ)事物、或具体情感(gǎn),就(jiù)答这一点。

  1、点(diǎn)明了(le)本文的(de)写作线索。

  2、指出线索是什么:以什么为线索。

  3、指出线(xiàn)索带来(lái)的(de)结构作(zuò)用(yòng):贯(guàn)穿全文,使文章结(jié)构完(wán)整(zhěng)。

小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模(mó)式是什(shén)么(me)?

  小说标题作用答题格式:

  (1)先看标(biāo)题的表层义:(词语的含义,概(gài)括内容,点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考深层含义:(引申(shēn)义、比喻(yù)义(yì)、象征义);人物与人物的关系(xì)(表明人物性格、表明作者的情感与态度);主旨与主旨的关系(xì)(点明、揭示(shì))。

  标(biāo)题的作(zuò)用的答(dá)题格式:

  1、分(fēn)析禅(chán)卜(bo)旁(páng)标题字词。

  就是从理解文章标(biāo)题(tí)关键(jiàn)词的本义,字(zì)面义入手,联系文章内容,得出(chū)标题的深(shēn)层(céng)含义或作用。

  2、分析标题修(xiū)辞。

  也就是从(cóng)理解文章标题的修辞(cí)手法入手,联系(xì)文(wén)章的人(rén)物(wù)形象(xiàng)及隐含的情感(gǎn)来(lái)理(lǐ)解标(biāo)题的含义或作用。

  3、看内容主旨。

  从文(wén)章(zhāng)的写作内容,作者感情,主题思想(xiǎng)入手,分析标题(tí)揭示(shì)的(de)思想内容(róng)。

  标题的常见作用:

  1、概括文(wén)章的主要内容。

  2、作为文(wén)章线索(文章情(qíng)节围(wéi)绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开)。

  3、作者感情(qíng)的出发点(diǎn)。

  4、具有象征(zhēng)意义(yì)。

  5、语带双关弊(bì)枯。

  6、是全文的“文眼”(提示文章中(zhōng)心(xīn))。

  7、吸引读者兴趣。

  表(biǎo)明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线(xiàn)索(suǒ);透露情(qíng)感主旨。

  此外还有(yǒu)作用(yòng):寓意含蓄,引人深(shēn)思;制贺橡(xiàng)造悬(xuán)念,激发读者的(de)阅读兴趣(qù)。

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