工科与理科是(shì)什(shén)么(me)意思，工科、理科是理科(kē)和工科的区别总的(de)来说，理学研究的是科学，工学(xué)研究的是技术；理学(xué)注重(zhòng)理论研究(jiū)，工学注重(zhòng)实际应用(yòng)；理学培养的(de)目标是(shì)科学(xué)家(jiā)，工学的培(péi)养(yǎng)目标是(shì)工(gōng)程师的。

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工科与(yǔ)理科(kē)是什么(me)意(yì)思，工科、理科(kē)

　　总(zǒng)的来(lái)说，理学研(yán)究的是科学(xué)，工(gōng)学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理(lǐ)论研究，工(gōng)学注重(zhòng)实(shí)际应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典型的理学专(zhuān)业如数(shù)学、物(wù)理学(xué)、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科(kē)学与工程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学）是指如材料科学、计算机、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用技(jì)术和工(gōng)艺(yì)的学问。

　　工程学或工学即“应用科(kē)学和(hé)技术的原理，来解决问题(tí)”。

　　工程师通过想象，判(pàn)断和推理(lǐ)，将科学、技术、数学和实践(jiàn)经验应(yīng)用到设(shè)计(jì)、制造(zào)、对(duì)象(xiàng)或程序(xù)的(de)操作(zuò)中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原理应用至工业(yè)、农业各个生产部(bù)门(mén)所形成(chéng)的诸(zhū)多工程(chéng)学科也(yě)称(chēng)为工(gōng)科或工学(xué)。

　　工科是(shì)应(yīng)用数学、物理学、化(huà)学等基础科学(xué)的原理(lǐ)，结合生产(chǎn)实践所(suǒ)积累的技术(shù)经验而发展起来的学科。

　　代(dài)表性(xìng)的学科有土建类、水利类、材料(liào)类(lèi)、电(diàn)工(gōng)类、电子信息类、热能核能类、仪(yí)器(qì)仪(y饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思í)表(biǎo)类(lèi)、化工(gōng)制药类(lèi)等(děng)等(děng)。

　　工科(kē)的培养(yǎng)目标(biāo)是在相(xiāng)应的工程领(lǐng)域从事规划(huà)、勘探(tàn)、设(shè)计、施工、原材料的(de)选择(zé)研究和管(guǎn)理等方面工作的高(gāo)级工程技术人才。

　　主(zhǔ)要(yào)是要培养(yǎng)实(shí)际应用能力的(de)工作(zuò)人员(yuán)。

　　以上所述主要(yào)指传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指为适应(yīng)高技(jì)术(shù)发展的需要饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思而在有关理(lǐ)科(kē)基础上(shàng)发展(zhǎn)起来的学科。

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