开(kāi)学报道还是报(bào)到，开学(xué)报道和开学报到的区别(bié)是开(kāi)学是(shì)用“报到”的。

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开学报道(dào)还是(shì)报(bào)到，开学报道和开学报到的特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么区(qū)别

　　因为“报道(dào)”是利用(yòng)某种工具对某事或物进(jìn)行解释说明，使(shǐ)人(rén)们清晰了(le)解。

　　“报到”通常指的是参(cān)加会议(yì)的人到达会场(chǎng)办理的(de)手续，或者告知自己到了，因此开学用“报(bào)到(dào)”比较合适。

　　报道和报到的区别有：意思不同、使用场合不同、两者词性不(bù)同、近义词不(bù)同。

　　一、意思不(bù)同。

　　1、报道：用(yòng)书面或广(guǎng)播(bō)、电视形式发表的新(xīn)闻稿(gǎo)。

　　例句：新闻报道必(bì)须真实，不(bù)许(xǔ)有半点虚假。

　　2、报到(dào)：向组(zǔ)织报告自己已经来到。

　　例句：新(xīn)生报到意思说准备(bèi)在(zài)这(zhè)个学校(xiào)上学的学生(shēng)来报到了。

　　二、使(shǐ)用(yòng)场合不同。

　　1、报道：报道是向人群、向社会通报情况，其内容广泛受体较众，影响较大，知晓(xiǎo)率(lǜ)较高。

　　例句：报刊上(shàng)常(cháng)有(yǒu)不明飞行物的报(bào)道，我(wǒ)对这件事半信半疑。

　　2、报(bào)到：报(bào)到(dào)是向某(mǒu)个人或某个(gè)单位报告你已(yǐ)到达指定(dìng)现场，内容(róng)是单一(yī)的(de)，相对来说，其(qí)范(fàn)围和影响都比较小(xiǎo)。

　　例句：我当(dāng)初来此报到时，人地生疏，形单影只，生活颇感寂寞(mò)。

　　三(sān)、两(liǎng)者(zhě)词(cí)性不同。

　　1、报道(dào)：有多种(zhǒng)词性，可以作为动词、名词，适用于(yú)不同的语境。

　　例句：对社会上(shàng)的丑(chǒu)恶(è)现象，新闻报道给予了有力的鞭挞(tà)。

　　2、报到：只作为动词，语境单一(yī)。

　　例(lì)句：我来报到了，贝(bèi)格(gé)欠起身子，惟妙惟肖地行举手礼(lǐ)；

　　难以表现出更(gèng)加恭敬和得意的样(yàng)子了(le)。

　　四、近义词(cí)不同。

　　1、报道：报道的近义词(cí)可以同报导，均(jūn)是指对新闻等的报告传(chuán)播。

　　例句(jù)：看(kàn)了一篇新闻报道后，脑子(zi)里第一反应就是(shì)我(wǒ)要(yào)听到(dào)你的声音，让我知道(dào)现(xiàn)在的你安(ān)然无恙。

　　2、报到：而报(bào)到没有近义词。

　　例(lì)句：到展览(lǎn)会参观的人(rén)都必须先到总服务(wù)台报到。

开学是报道(dào)还(hái)是报(bào)到 二者的区(qū)别

　　 开学(xué)报到。

　　报道和报到两者意思不(bù)同、词性不同(tóng)、近(jìn)义词不同(tóng)、所用(yòng)对象不(bù)同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者(zhě)意思不同

　　 报道：利用某(mǒu)种工具对某事或(huò)物(wù)进行解释说明，使人们清楚了解。

　　报到(dào)：通(tōng)常指(zhǐ)的是参加会(huì)议的人到(dào)达(dá)会场办理(lǐ)的(de)手(shǒu)续,或者告知自己(jǐ)到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词性(xìng)，可以作为动词(cí)、名词，适用于不同的(de)语境。

　　而报到只作(zuò)为动词，语境单一。

　　 3、两者近义词不(bù)同

　　 报道(dào)的(de)近义词(cí)可以同报导，均是指对新(xīn)闻等(děng)的报告(gào)传(chuán)播。

　　而报到没(méi)有近义词。

学生报到是什么意思

　　 “学(xué)生(shēng)报(bào)到”的(de)意陆喊缺思是学(xué)生去新学校(xiào)办的手续，告(gào)知自己到(dào)了。

　　 报到(dào)，读音bào dào，汉语成语(yǔ)，向组织报告(gào)自己已经来(lái)到：新生今天(tiān)开始。

　　出(chū)自宋 文(wén)莹 《玉壶(hú)清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报(bào)到，未刻(kè)方出中书(shū)，会早辩岁特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么大热(rè)，特(tè)渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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