原(yuán)生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭(tíng)不(bù)是指离异的。

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原(yuán)生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父(fù)母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是(shì)夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫(fū)妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和(hé)新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的家(jiā)庭还是原生(shēng)家庭时，子(zi)女应当(dāng)孝敬(jìng林心如生肖，林心如生肖属什么)父母(mǔ)，父(fù)母(mǔ)应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生(shēng)家庭后(hòu)，在这个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结合为一(yī)体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对(duì)原(yuán)生家庭的依赖或(huò)影(yǐng)响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将原(yuán)生家庭一些(xiē)负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩(hái)子(zi)影(yǐng)响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们的成长过程(chéng)就是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格(gé)、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自信(xìn)，亲生父(fù)母打骂(mà)是怎么也进(jìn)不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一(yī)样(yàng)了，不是亲生的(de)父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩(hái)子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年(nián)里有个好运(yùn)气，过(guò)好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强(qiáng)大(dà)和更努力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家(jiā)庭问题(tí)是指什么

　　在社(shè)会学的(de)定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭(tíng)，对(duì)子女的性格塑造有着(zhe)至关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和(hé)温(wēn)暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样(yàng)的(de)一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治(zhì)愈(yù)自(zì)己(jǐ)的(de)童年。

　　他这(zhè)句话，将原(yuán)生家庭对孩(hái)子(zi)心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个(gè)家(jiā)庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我的(de)人生观、价值(zhí)观以(yǐ)及世界观，都(dōu)会受(shòu)到(dào)负面的影响。

　　最典型的一(yī)个(gè)表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了(le)这个世界，也将会(huì)极大(dà)地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关系。

原(yuán)生家(jiā)庭问题(tí)都(dōu)有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去(qù)和他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生(shēng)信任问题(tí)，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接(jiē)受(shòu)他们真实的(de)样子。

　　如果父母(mǔ)不能看(kàn)到(dào)孩(hái)子真实的(de)性格，而一味用自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩(hái)子(zi)就会(huì)很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要别(bié)人(rén)对自己(jǐ)的(de)评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对各(gè)种(zhǒng)社交场(chǎng)合(hé)，孩子并不会真的(de)如(rú)父母期望(wàng)的(de)那样发(fā)生改变，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方(fāng)面会(huì)导致孩子一直到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不林心如生肖，林心如生肖属什么够好，另一方面(miàn)，他们(men)中的很多人(rén)也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经(jīng)历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐(nüè)待是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响(xiǎng)用好几篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往(wǎng)往会造成这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和(hé)两性关系上(shàng)的(de)问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在(zài)情感上(shàng)遭到父母中(zhōng)某(mǒu)一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从来(lái)都感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们(men)也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他(tā)们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能(néng)会变成完美(měi)主义者，以离(lí)谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以(yǐ)及(jí)自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不(bù)够好，也就会(huì)很难对(duì)自(zì)己的伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的(de)感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担(dān)心(xīn)，一旦对(duì)方知(zhī)道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个(gè)极端(duān)的可能(néng)是，他们也有可能(néng)会极端依(yī)赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有(yǒu)从(cóng)父母身上(shàng)获取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱。

原(yuán)生家庭为什么对(duì)一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你(nǐ)的言(yán)语，言(yán)语会决定你的社(shè)会性(xìng)，社会性就(jiù)是(shì)社(shè)会交(jiāo)往的(de)能力，而(ér)社(shè)会性，又(yòu)会(huì)影响到你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具(jù)备判断能力时，你最基(jī)本的认(rèn)知来自(zì)你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界(jiè)观(guān)、人生观、价值观(guān)受到它(tā)的强(qiáng)烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且(qiě)你(nǐ)为(wèi)人处世的方式方法、你思(sī)考问(wèn)题(tí)的方(fāng)式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人(rén)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教(jiào)育(yù)和财力(lì)为(wèi)个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基(jī)础和条件，如果你有幸生在(zài)这样(yàng)的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高(gāo)低来自于你个(gè)体独(dú)立的力(lì)量和家(jiā)庭影响的力(lì)量对比：如果(guǒ)你个体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量越(yuè)大，那(nà)他(tā)们的(de)影响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如(rú)果(guǒ)你个(gè)体独立的(de)力量越小，那家庭(tíng)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少，容(róng)易让(ràng)孩子通过讨好来(lái)获得(dé)爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的(de)是孩子的父母惯(guàn)用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易让孩子(zi)开始自我否定(dìng)，对他(tā)人抱有敌意和(hé)惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的(de)心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出(chū)好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人(rén)，往往看(kàn)到的是别(bié)人的错误、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会把(bǎ)结(jié)果的糟糕和自己(jǐ)不好的(de)感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他(tā)人的感受(shòu)会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么(me)做都无法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代(dài)际传承的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别人的(de)人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父母(mǔ)，在(zài)他们(men)的父母(mǔ)看来，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得(dé)宽容理解，反而会内化他们(men)的(de)父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严(yán)厉(lì)的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们(men)父母的模(mó)样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人(rén)，来验(yàn)证(zhèng)早(zǎo)年经验(yàn)的正(zhèng)确性。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善和这类人之间的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每(měi)一(yī)次(cì)指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国(guó)著名心理学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成(chéng)为伤(shāng)害(hài)对方的(de)武器，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子(zi)说(shuō)的最多(duō)的话(huà)就(jiù)是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身上(shàng)掉下(xià)来的(de)一块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的(de)情感关(guān)系，会(huì)让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如(rú)何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别不(bù)容易的一(yī)面，但也有特别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小时候很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那你为(wèi)了(le)家庭和睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就会不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能力(lì)和共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了(le)就像有情(qíng)绪(xù)读心(xīn)术一样，能准确把握别(bié)人(rén)此(cǐ)时(shí)此刻的情绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老师(shī)轮(lún)流带(dài)，那你就(jiù)会练就很强的适(shì)应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在(zài)未来依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌(xián)弃它(tā)们(men)，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱(ài)，你身(shēn)上附加(jiā)的(de)种种(zhǒng)力(lì)量也值(zhí)得(dé)被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是(shì)个无助的(de)孩(hái)子，但现在，这(zhè)个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大(dà)。

　　当你的(de)内(nèi)心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助(zhù)过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀(shā)不死我的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历(lì)常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱(ài)的问题，而不是去爱(ài)和(hé)有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需要人(rén)们有相关的(de)知(zhī)识并付出(chū)相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格(gé)其实，是没有爱(ài)的能力的(de)，因为(wèi)缺(quē)爱，他们(men)在两(liǎng)性关(guān)系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气(qì)不计回报的去(qù)爱(ài)一个人，全(quán)心全意的(de)为(wèi)对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈(mā)妈那时(shí)候需要工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更不应该(gāi)去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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