音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业是音乐教育(yù)类一般特(tè)指音乐教育(yù)专(zhuān)业的。

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　　该专业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的(de)具有(yǒu)较好音(yīn)乐(lè)素养(yǎng)和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设(shè)此专业的院(yuàn)校(xiào)有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆师(shī)范(fàn)大学、西华(huá)师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素材进行整合(hé)、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作(zuò)品(pǐn)必(bì)须能够(gòu)顺利进行演奏才(cái)算(suàn)完成(chéng)全(quán)部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的(de)音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些(xiē)声部最后即便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实演奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创作某些(xiē)即(jí)便没(méi)有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创作(zuò)。

　　音乐中所有元(yuán)素(sù)都服务于音乐内(nèi)容(róng)，每个声部都是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单(dān)声部音乐(lè)与纯(chún)打击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含织(zhī)体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有(yǒu)可(kě)能改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在(zài)毕(bì)业后找到一(yī)份稳定的工(gōng)作，那么音(yīn)乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大多数音乐专(zhuān)业毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私(sī)人(rén)乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国(guó)举例来说，学生的(de)音乐教育学(xué)位(wèi)课(kè)程可以为自(zì)己在(zài)大学(xué)所在州的认证(zhèng)做准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐(lè)教育学士课程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就(jiù)各有(yǒu)不(bù)同，每个地(dì)区(qū)每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶段，音乐(lè)表演(yǎn)课程(chéng)给学生时间和(hé)资源来专注于演(yǎn)奏音乐(lè)和磨练(liàn)他们(men)在一(yī)种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学前参(cān)加试镜(jìng)，培(péi)训学(xué)生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐(lè)制作，电子音乐(lè)制(zhì)作又名MIDI制作，是九十(shí)年代(dài)随着电脑的产生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上(shàng)完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的(de)专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学生将学习音乐(lè)技(jì)术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yī黑头导出液是智商税吗，刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗n)乐认知、音(yīn)乐信息(xī)学等领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需(xū)要学生在(zài)音乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业(yè)的学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度，以进入竞争(zhēng)激(jī)烈(liè)的词曲创作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将参加(jiā)作曲相关的(de)一对一课(kè)程，发展特定的(de)技能(néng)和自(zì)己的风格，并(bìng)获得在不断(duàn)发(fā)展的音乐(lè)产业中工作所(suǒ)需要的一(yī)系(xì)列工具和(hé)技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方(fāng)面的(de)作曲(qū)编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有不(bù)错基(jī)础的学生，在软件的(de)学习上(shàng)不(bù)会(huì)太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的(de)风格、创作方式等。

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