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说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题格式，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表性(xìng)，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能(néng)预示(shì)天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区(qū)，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的范围列举相应(yīng)的例(lì)子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使(shǐ)说明(míng)的内容更充(chōng)实具体(tǐ黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石)，更具说(shuō)服(fú)力，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情(qíng)画意(yì)；

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人(rén)不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以增加文(wén)章(zhāng)的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明(míng)方法能够简洁，有力地说明事物(wù)的……特征，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物(wù)，可(kě)以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和(hé)它(tā)比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却(què)从没出过(guò)事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明对象(xiàng)的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意(yì)的(de)是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字(zì)也要有可靠(kào)的(de)根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准确客观(guān)地反映(yìng)事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥(qiáo)非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有(yǒu)一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因(yīn)、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清(qīng)晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别(bié)，同时也显(xiǎn)露了(le)使用人不同的(de)经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明(míng)的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻(yù黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石)、暗喻和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例(lì)句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说明的(de)对(duì)象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体地说(shuō)明了……，使被说明对象更准确(què)更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有的母(mǔ)子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言(yán)、科(kē)学的术语对某一概念的本质特征作规定(dìng)性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义能准(zhǔn)确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在(zài)阅读时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句(jù)：统筹方法，是一种安(ān)排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从(cóng)一个侧(cè)面，在事物的某一个特点做(zuò)些一(yī)般性(xìng)的(de)解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时(shí)对抽象的字(zì)词能够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩(jiān)上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性(xìng)的设计(jì)，不但节约了石(shí)料(liào)，减轻了桥(qiáo)身(shēn)的重量，而且(qiě)在河水暴涨的时(shí)候，还可以增加(jiā)桥洞的(de)过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读(dú)者明白这(zhè)个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂的事物说清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来弥补单用(yòng)文(wén)字(zì)表达的缺(quē)欠，对某些(xiē)事物解(jiě)说更(gèng)直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设(shè)的想法表示(shì)出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设将来可(kě)能(néng)要出现(xiàn)的(de)状况。

　　例句：我们(men)只(zhǐ)有一个地球，如(rú)果(guǒ)它被破(pò)坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)其作(zuò)用答题格(gé)式(shì)如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi) ：具(jù)体真切(qiè)地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说明,使说(shuō)明更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地(dì)说明(míng)该事物的××特点,增(zēng)强(qiáng)了文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地说(shuō)明该事物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明(míng)更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的(de)语言对说(shuō)明的对象（或科(kē)学事理）加以揭(jiē)示,从而更科学(xué)、早陵做更本质、更概(gài)括(kuò)地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法(fǎ)说(shuō)明事物的特征,增强说服力(lì),如(rú)引(yǐn)用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出(chū)说明对(duì)象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物(wù)的(de)特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对(duì)事(shì)物(wù)的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以(yǐ)具体(tǐ)的解释说明,使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用(yòng)具(jù)体的事例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体的(de)数据(jù)；（作用同列数(shù)字(zì)）C、引用名言(yán)、格言、谚(yàn)语；作(zuò)用(yòng)是使(shǐ)说明(míng)更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶(yì)事趣闻等.作用(yòng)是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用(yòng)说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到(dào)引(yǐn)出说明对象的作用(yòng)）。

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