颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜(yán)元的教育思想主张是颜元的(de)教育思想(xiǎng)：培养(yǎng)目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根本，而人(rén)才主要依靠学校教育来培养的(de)。

　　关于颜元的教育思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜(yán)元的教育思想主张以及(jí)颜元的粤西是指什么地方教育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思(sī)想对现代教育的启示，颜(yán)元(yuán)的(de)教育思想(xiǎng)主张，颜元的教育思想简答题，颜(yán)元(yuán)的教育思(sī)想背诵口诀等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

颜(yán)元的教(jiào)育(yù)思想思(sī)维导图，颜(yán)元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养目标：“实(shí)德实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人才是治国安民的(de)根(gēn)本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标(biāo)是“实德(dé)实才之士”，即品德高尚、有真才实学的(de)经世致用人才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求(qiú)全”的通(tōng)才，另一(yī)种是(shì)“终身止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育(yù)内(nèi)容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容，这就是(shì)颜元(yuán)所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富(fù)国强兵”的政治理想，还(hái)提(tí)出(chū)教(jiào)育要“兵农合粤西是指什么地方一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结合。

　　第一(yī)，教学(xué)要联系(xì)实际，观(guān)察、练(liàn)习，“躬行(xíng)而实践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不(bù)能解决实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读(dú)讲来学习知识，而是主张读书(shū)、讲(jiǎng)学(xué)、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四，人(rén)获(huò)得知(zhī)识的(de)目的在于“实(shí)行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规(guī)划的(de)漳南书(shū)院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理学斋(zhāi)和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)”和“帖括斋(zhāi)”，是(shì)为(wèi)了适应当时的(de)实际(jì)，等时机到了则关(guān)闭这两斋。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 粤西是指什么地方