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  12月4~6号,继续教育(yù)学院院长叶勇一行(xíng)赴成都多所高校调研学(xué)习。

  调(diào)研组检查了四川(chuān)交通职业技术学院、四川交通运输(shū)学(xué)校2个(gè)函(hán)授教学点的面授(shòu)工作,并(bìng)调研学习了函授点所在学校和(hé)成都(dōu)中医药(yào)大学继续(xù)教育工(gōng)作的成功经验。

  四川(chuān)交通职业技(jì)术(shù)学(xué)院(yuàn)是全国高职院校前50强、四川省前三强,具有极(jí)强(qiáng)的行业特色与办(bàn)学实力,也是我校(xiào)最(zuì)早一(yī)批(pī)校(xiào)外(wài)成人教育函(hán)授(shòu)站。

  四川(chuān)省交通运输(shū)职业学(xué)校是我(wǒ)校(xiào)在(zài)四川设立的两个函授站之一,10多年来,一直(zhí)与我校合作开展成人学历(lì)教(jiào)育专科层次的人才培养。

  在两(liǎng)所合作院校(xiào),大(dà)家就学历继续教育的教学模式、教学(xué)管理改革进行了深入探讨,共同分析了当(dāng)前学(xué)历(lì)和非学历继续教育所面临的问题,讨论(lùn)了继(jì)续教育未来的发展方向(xiàng),并(bìng)就如(rú)何拓展非(fēi)学历培(péi)训的市场、提高培训(xùn)质量、资源共享等方面达成了(le)合作意(yì)向(xiàng)。

  在成都中医药大学(xué),调研(yán)组一行了(le)解了该校如何(hé)发挥全国双一流学校(xiào)学科专业(yè)优(yōu)势,通过设置中医学、护理(lǐ)学、营养食(shí)品与健康等(děng)专业性极强的专业,通过(guò)在全(quán)省各地市州(勖存姿为什么没有碰喜宝,勖存姿为什么不碰喜宝zhōu)全覆(fù)盖设(shè)立函授点,通(tōng)过先(xiān)进的(de)教学管理模式、教学质量保障措施,拓展学(xué)历继(jì)续教育市场(chǎng),确保近三年录(lù)取规(guī)模(mó)近万人的有效做法。

  交流(liú)中,双方还共同分析了学历和非学(xué)历继续教(jiào)育(yù)面临的生源下降(jiàng)、培训(xùn)市场竞争(zhēng)日趋激烈等新的发展形势,讨论(lùn)了继(jì)续教育如(rú)何支持高校(xiào)“双(shuāng)一流”建设、“新工科”“新(xīn)医科”建设,如何准确(què)定位和未(wèi)来(lái)发(fā)展思路等问题。

重庆(qìng)交(jiāo)通大学继续教育学院(yuàn)的介绍

  继续教育学院是重庆交通大学负责学历教育与非学历(lì)教育管(guǎn)理(lǐ)的(de)二级教学机(jī)构。

  学(xué)院有在(zài)岗(gǎng)教职兆唤(huàn)工59人(rén),有中级以上专业技术职务人(rén)员38人,其中副高级以昌如上职(zhí)称12人,具有较(jiào)强的师(shī)资力量(liàng)。

  学院已拥有函授、自考、成人脱产(chǎ勖存姿为什么没有碰喜宝,勖存姿为什么不碰喜宝n)和(hé)岗位培训等多(duō)种办学形式。

  其中,继续教育中的学历教(jiào)育分布(bù)15个省、市;各类各(gè)族迅凯层次专业方向(xiàng)50多个;岗位培训拥有全国20多个(gè)省、市(shì)的办学网点。

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