认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的(de)与(yǔ)认(rèn)真地是认真的和认真(zhēn)地的区别在于用法不(bù)同，认(rèn)真“的”后面接名词的。

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认(rèn)真(zhēn)地(dì)还是(shì)认真(zhēn)的(de)写作业，认真(zhēn)的与认(rèn)真(zhēn)地

　　认真的和(hé)认真(zhēn)地的(de)区别在于用(yòng)法(fǎ)不同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认(rèn)真“地”后(hòu)面接动词(cí)，例如(rú)：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实认(rèn)真(zhēn)，不要(yào)好(hǎo)高(gāo)骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计(jì)工作非(fēi)常(cháng)认真，生怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上(shàng)课要认真听讲(jiǎng)，不要三心(xīn)二(èr)意。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真讨论(lùn)并(bìng)且(qiě)一致通过(guò)了决议。

认真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业，哪(nǎ)个是正(zhèng)确(què)的(de)用法？

　　“认真地做(zuò)作业(yè)”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也必须和它前面的词和词(cí)组构成一种特有形式来为它后面的(de)动(dòng)词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认(rèn)真真地(dì)写。

　　此(cǐ)处(chù)的“地”便为状语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　她愉快地接受了这件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须(xū)和(hé)它前面的词构成一(yī)种固有(yǒu)的“的字结构”形式(shì)来修饰、限制(zhì)和说(shuō)明后(hòu)面的名词或(huò)并(bìng)首代词，使前后构成一种“定名关(guān)系”。

　　“的(de)”即为定语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的(de)这所学校就(jiù)是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助(zhù)词时，必须用在(zài)动(dòng)词(cí)或(huò)形容(róng)词之后，带着(zhe)它后面的词语(yǔ)为其前的动词(cí)或形(xíng)容词(cí)服(fú)务，即作动形谓(wèi)语的(de)补(bǔ)语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得(dé)刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为(wèi)补(bǔ)语的标志(zhì)，应读de。

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