松(sōng)果(guǒ)体可视(shì)化(huà)练习？松(sōng)果体可视化(huà)的(de)意思是运用必定的核算将数(shù)据转换(huàn)成(chéng)松果(guǒ)体的图画在屏幕上显现(xiàn)出来(lái)的。关于松果体可视(shì)化(huà)练习以及松果体可视化练习，松果体视觉(jué)，松果(guǒ)体(tǐ)全(quán)视之眼，松果体印象学，松果体是什么意思等问题(tí)，农商网将为你收(shōu)拾(shí)以下的日子常识：

松果能(néng)够生吃吗

　　松果(guǒ)是(shì)能(néng)够生吃的(de)。

　　1.松果能够生(shēng)吃(chī)

　　松果是能够生吃(chī)的，营养成分在生吃的(de)情(qíng)况下(xià)不会丢失。并且(qiě)生吃松果能够(gòu)更好地体会(huì)到(dào)松果的(de)原(yuán)汁(zhī)原味，口感(gǎn)更(gèng)佳。

　　2.生松果含有寄(jì)生虫和细菌

　　可是也有人持对立定见，他们(men)认为生松果含有寄生虫和(hé)细菌，会对(duì)人体形(xíng)成损害。并且松果壳中含有松脂，有(yǒu)些人会对其过敏(mǐn)，导(dǎo)致过敏反应。

　　3.炒松(sōng)果(guǒ)更安全(quán)

　　关(guān)于忧虑生松果会对健康形成损害的人，能(néng)够将(jiāng)松果炒熟后再食用。这(zhè)能(néng)够有效地杀死松果(guǒ)中的寄生虫(chóng)和细菌，并削减(jiǎn)对松(sōng)脂的过敏反(fǎn)应。

　　4.主张适量食用(yòng)

　　无(wú)论是(shì)生松果仍是熟松果，都不主张食(shí)用过多。由于松(sōng)果中(zhōng)含有较高的脂肪和(hé)热量，长(zhǎng)时刻食用过多可能(néng)会导致体重(zhòng)增加和其他健康问(wèn)题。

　　松果(guǒ)体可视化的意思是运用必定的核(hé)算将数(shù)据转换(huàn)成松(sōng)果(guǒ)体的图画在(zài)屏(píng)幕上显现出(chū)来。

　　人类松果(guǒ)体为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭(tuǒ)圆(yuán)形小体，其发育在7-8岁时到达高峰(fēng)。

　　松果体坐落(luò)间脑顶部，缰连合与后(hòu)连合(hé)之间。

　　松果体外表被以由软脑膜连续而来的(de)结(jié)缔组织被膜，被膜(mó)随(suí)血管伸入本质内，将(jiāng)本质分为许多不规则(zé)小叶，小叶(yè)主要由松果体(tǐ)细胞、神经胶(jiāo)质细胞和神经(jīng)纤维等组成。

松果体明晰的想像力(lì)——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力

　　 前(qián)面提到，松果体就像显像管和投影(yǐng)机相(xiāng)同能够投射咱们的梦想画面。

　　可是很少有人知道，国(guó)际上其实存在 两种不同的梦想形式 ，一种(zhǒng)是明晰(xī)的梦想形式，一种(zhǒng)是含糊(hú)的(de)梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍(bàng)边，只要少(shǎo)数人成年人还能坚(jiān)持明晰(xī)的梦(mèng)想才干。

　　所(suǒ)以，这种梦想(xiǎng)的才(cái)干一向不(bù)怎么被人所了解。

　　 所(suǒ)谓的明(míng)晰(xī)的 梦(mèng)想才干 便是指在大脑内部(bù)能够(gòu)看(kàn)见(jiàn)清楚(chǔ)的(de)梦想的画面，闭(bì)上眼睛或(huò)许打开眼睛都能直观的看到自(zì)己(jǐ)梦想(xiǎng)的(de)画面(miàn)，就(jiù)像是“看电视相同(tóng)”直观而明晰安稳(wěn)的画面，这种才干和人的精(jīng)气神还和松果体的机能有很大的联系，人的精(jīng)气神十分充分，就(jiù)好(hǎo)像是电脑的电(diàn)能满足，电能满(mǎn)足的情况(kuàng)下，电脑就能正常的作业， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的(de)各台电脑(nǎo)就会自(zì)己关机，咱们这个时分就(jiù)需求(qiú)睡觉或(huò)许食物来(lái)弥补(bǔ)精气神(shén)。

　　相(xiāng)反， 假如(rú)精气神满(mǎn)足充分 ，咱们的松果体就会彻底被点(diǎn)亮(liàng)，就能够清(qīng)楚的(de)看到自己梦想的画面。

　　 松果体(tǐ)在15、16岁会呈现(xiàn)钙化的现象，其实是大脑的(de)自我维护机制。

　　由于松果(guǒ)体(tǐ)清楚的显现梦想的画面(miàn)是需求耗费很(hěn)多的(de)能(néng)量的(de)，所以，在(zài)16岁之后(hòu)，咱(zán)们(men)人领会主动封(fēng)闭这种耗能太多的功用，运用一向钙化(huà)物质来(lái)包(bāo)裹松果体，包裹之后(hòu)，咱(zán)们的梦(mèng)想就无法直观看到，只能是一种(zhǒng)含糊的梦想。

　　可是，值得指出的是，即使(shǐ)是这种含糊的梦(mèng)想，其实也需(xū)求松(sōng)果体(tǐ)才(cái)干完结(jié)， 假如没有松果体的整合咱们是无法(fǎ)梦想的。

　　那么 ，为什(shén)么咱(zán)们人(rén)领会呈现这种明晰的想像(xiàng)力机制呢？其实这个是(shì)咱们人(rén)体十分才智的(de)当地，咱们人(rén)类(lèi)呈现在这个险峻的(de)国际(jì)，没有(yǒu)尖利(lì)的牙齿和爪子，咱(zán)们人类要(yào)在这个国际生计(jì)下去，靠的是(shì)什么呢(ne)？靠的(de)是咱(zán)们超(chāo)级兴旺(wàng)的大脑，咱们的大脑是最(zuì)尖锐(ruì)的生计兵器(qì)了。

　　而咱们(men)的想像力则是咱们大脑十(shí)分凶猛的才干，咱们(men)人类(lèi)的(de)回忆才(cái)干十分(fēn)强壮，甚(shèn)至(zhì)有(yǒu)照相回忆的才干(gàn)，所(suǒ)谓的(de)照(zhào)相回忆，便是不论什么东西，只(zhǐ)要看一(yī)眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种(zhǒng)照相回(huí)忆(yì)的才干本质上便是明晰的梦想(xiǎng)才干 。

　　具有超强回忆力则意味着咱(zán)们能够以最快的速度学习(xí)赖以生计最重要(yào)的常识(shí)。

　　所以(yǐ)，这也就能(néng)解说为什么咱们幼儿和童年时期(qī)具有(yǒu)超强(qiáng)回(huí)忆力的原因了。

　　 历史上闻名(míng)的科学(xué)家尼古(gǔ)拉斯·特斯拉（下图(tú)）便是(shì)具有这种(zhǒng)明晰想像力(lì)的天才。

　　17岁(suì)前(qián)的特斯拉“中了邪”般地沉浸在(zài)发(fā)明创造的梦想(xiǎng)里，脑(nǎo)袋里(lǐ)常常浮现出(chū)种种反常古怪(guài)的图(tú)画。

　　17岁(suì)时，特(tè)斯拉(lā)惊讶地发现，自己能够充分利用梦(mèng)想(xiǎng)力(lì)，自(zì)己想的任何东家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好(dōng)西都会直(zhí)观的呈(chéng)现在(zài)自己的面前。

　　这种梦(mèng)想(xiǎng)的画面甚至会直接遮挡住实践的画面，小特斯(sī)拉一向遭到这种梦想(xiǎng)的(de)困扰，他还认为(wèi)他人都(dōu)和他相同具有相同的梦想才干，他还企图将自(zì)己的梦想投影出来和其他人的梦想(xiǎng)投影(yǐng)来进行沟(gōu)通，后来才绝望的发现其他人并没有具(jù)有这种梦想力。

　　在做试验的时分，特斯(sī)拉能够彻底不需(xū)求任何模型、图纸或(huò)许试验，就能(néng)够在(zài)脑(nǎo)海中把(bǎ)一切细节(jié)完美地描(miáo)绘出来，和(hé)实践情况没(méi)有(yǒu)一(yī)点(diǎn)点不同。

　　后来(lái)特斯拉发明创(chuàng)造都依托这种(zhǒng)才干(gàn)。

　　特斯拉从(cóng)前这样(yàng)说：“从(cóng)具有可行性的(de)理论到实(shí)践(jiàn)数据(jù)，没有什么东(dōng)西是不(bù)能在脑(nǎo)海中预先测(cè)验的。

　　 人(rén)们(men)将一个开始主意付诸实践(jiàn)的进(jìn)程，彻底是对精力、金钱和时刻的(de)糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在纸币(bì)上的尼(ní)古拉斯(sī)·特斯拉(lā)

　　为什么成年之后(hòu)，这种(zhǒng)明晰的想像力(lì)为(wèi)什(shén)么会变成(chéng)含糊的想像力呢？答案很(hěn)简单，由(yóu)于不需求(qiú)这么强的回(huí)忆(yì)力，这么(me)强壮的回忆力会(huì)耗(hào)费(fèi)太(tài)大的精气(qì)神，反而因小失大。

　　所以，人体(tǐ)就很智能的封闭了“可视化的(de)才干”这种功用(yòng)。

　　只(zhǐ)要，当(dāng)咱们人在晚上十分放(fàng)松，在做梦(mèng)的时分(fēn)，咱们的明晰梦(mèng)想(xiǎng)的(de)才干又打(dǎ)开了，在潜意识的牵引下， 咱们半梦半醒(xǐng)的漫游(yóu)在梦想的(de)国际里边，实(shí)在的体会不知是梦里梦外的人生。

　　 作者曾(céng)冠茗简(jiǎn)介

　　 童(tóng)教创(chuàng)始人(rén) 零秒思想(xiǎng)系列(liè)创(chuàng)始人

　　 禅书法创始(shǐ)人 五行结构思想创始人

　　 国际回忆大师(shī)教练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑(nǎo)认(rèn)知(zhī)专(zhuān)家 国学大师

　　 从(cóng)事潜能(néng)开发14年(nián)，读(dú)过2万本以上(shàng)书本，带领(lǐng)团(tuán)队培养(yǎng)出50位回忆大师，2000位潜能(néng)开发(fā)师，冯德全早教研究员，华南教(jiào)科所研究(jiū)员，一起(qǐ)担任上百家全脑教(jiào)育组(zǔ)织参(cān)谋。

　　 本文版权属广(guǎng)东童教(jiào)曾冠茗(míng)教师

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