小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别(bié)是举例(lì)子、引资料、作比较(jiào)、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用是(shì)使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更(gèng)具(jù)说服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到(dào)具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明(míng)事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两(liǎng)种不(bù)同事物(wù)之间的(de)相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增(zēng)强(qiáng)说明(míng)的形象性和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来说明(míng)事物(wù)特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从(cóng)数(shù)量上说(shuō)明事物(wù)特征或事理(lǐ)的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确(què)的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字，也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(sh没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课àng)含(hán)沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象(xiàng)等(děng)加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出(chū)强调事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说明事物特(tè)征的一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事(shì)物变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对(duì)事物的本质特(tè)征作概括(kuò)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地(dì)解(jiě)释空粗(cū)说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行(xíng)的四边(biān)形叫平行(xíng)四(sì)边形。

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