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怎样给青春期(qī)女孩心理(lǐ)疏(shū)导的话，怎样对青春期女(nǚ)孩进行(xíng)心理教育(yù)

　　表彰(zhāng)鼓舞法

　　每个(gè)人(rén)都巴望(wàng)得(dé)到他人(rén)的(de)必定。

　　家(jiā)长要(yào)多用表(biǎo)彰、鼓舞(wǔ)、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等(děng)鼓(gǔ)励方法教学孩(hái)子，学(xué)会(huì)赏识孩子，学(xué)会(huì)换个视(shì)点看孩子;当(dāng)然表彰孩子时要适(shì)时(shí)、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向(xiàng)反面。

　　充(chōng)实学生的业余生活

　　教师可以通(tōng)过(guò)发挥特长、培(péi)养(yǎng)兴趣爱好来丰富学(xué)生的课余生活(huó)，从(cóng)而(ér)转移注意力(lì)，使学(xué)生把精力用(yòng)到其他方(fāng)面去(qù)。

　　如参加体(tǐ)育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳(tiào)绳等(děng)，参加学校各类兴趣(qù)小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能(néng)多地和同性朋友(yǒu)一起聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　环境熏陶法

　　人是环境的(de乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿)产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环(huán)境对孩子起(qǐ)着耳濡(rú)目染的熏陶(táo)作用(yòng)。

　　家长在处理人与人之间的关系上(shàng)，应表现出仁(rén)慈、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和(hé)人格魅力，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制(zhì)好(hǎo)自己的心情，不要(yào)对(duì)孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一(yī)个(gè)性(xìng)冲动(dòng)时期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清(qīng)正视这个问(wèn)题。

　　然(rán)后(hòu)去引导青春期孩子们(men)的心理问题。

　　3）青春(chūn)期是(shì)一个(gè)发育重(zhòng)要时期，各种(zhǒng)生理，心理(lǐ)都在发生改变，注意身体，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)。

　　我们每个有都有青春期，在青春期的时候我们会想很多东西，女孩更是如此，家长(zhǎng)一定(dìng)要做好孩子的心理疏导(dǎo)，把(bǎ)孩子引向正途。

　　那(nà)么接下来我带(dài)大家一起详细(xì)了解下青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导。

　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每(měi)个人都巴望得到他人的(de)必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定(dìng)、赞(zàn)赏等鼓励(lì)方法教学孩子(zi)，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度(dù)，要真(zhēn)挚(zhì)，不(bù)要夸(kuā)张(zhāng)，不(bù)要过滥。

　　否则(zé)，就会走向(xiàng)反面。乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿

　　 　　 2、充实(shí)学生的业(yè)余(yú)生(shēng)活

　　 　　教师可(kě)以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣(qù)爱好来丰(fēng)富(fù)学生的课余生活，从(cóng)而转移注意力，使学(xué)生把(bǎ)精力用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽子(zi)、打篮(lán)球、跳绳等(děng)，参(cān)加学校各类兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽(jǐn)可(kě)能多(duō)地和同性朋友一(yī)起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境对孩(hái)子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处理人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的关(guān)系(xì)上，应表现出仁(rén)慈、大(dà)度(dù)、公正(zhèng)、进步、文明(míng)、达(dá)观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和(hé)人(rén)格(gé)魅力(lì)，形成(chéng)杰出的家庭空气(qì)。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子青春期如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要合理的(de)控制好自(zì)己的心情，不要(yào)对(duì)孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲动时期，主动(dòng)学习一(yī)些关于性方面的(de)知识，正确明白认清正(zhèng)视这个问题(tí)。

　　 　　然后去引导(dǎo)青春(chūn)期孩子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个发(fā)育重要(yào)时期，各种生理，心理都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好(hǎo)的度(dù)过青(qīng)春期(qī)。

　　青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行(xíng)心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当(dāng)今社会，精彩(cǎi)纷呈(chéng)。

　　是(shì)一个多元化的社(shè)会。

　　人(rén)们的(de)思想品质参差(chà)不齐，特(tè)别(bié)是一小部分人为追逐名利(lì)，不择手段，对思想处于转形时期(qī)的(de)`孩子产生(shēng)不小的(de)影响。

　　作(zuò)为(wèi)父母，道德要从自己做起，自觉(jué)抵(dǐ)制一(yī)些不(bù)良思想(xiǎng)的侵袭，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当(dāng)发(fā)现孩子(zi)的言行(xíng)与(yǔ)法律及社会道(dào)德相偏离时，应苦口(kǒu)婆心的指(zhǐ)出其后(hòu)果及(jí)危(wēi)害性，将孩子引到正确的(de)轨(guǐ)道上(shàng)来，同(tóng)时(shí)激励孩子树立正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个(gè)家长(zhǎng)都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教(jiào)育孩子家长(zhǎng)要一身作(zuò)则。

　　家长首(shǒu)先(xiān)要为孩(hái)子酿造一个良好的学习氛围(wéi)。

　　行教(jiào)胜(shèng)于言教(jiào)，家(jiā)长是(shì)孩子的第一个老(lǎo)师，学(xué)习型(xíng)的家长一(yī)定能进行教育出一个(gè)爱(ài)学习的孩(hái)子。

　　如果家长自己都不能管住(zhù)自己(jǐ)，整天沉溺于上网(wǎng)、打(dǎ)牌(pái)等，要想处于多(duō)动期(qī)的孩子静下来看书做作业，恐怕是不(bù)现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩(hái)子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生理变(biàn)化。

　　帮(bāng)助孩子正确认(rèn)识和(hé)接纳自己的生理变化(huà)，珍惜自己扒(bā)型的性特征(zhēng)。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐(jiàn)发育，情绪易波动(dòng)，感情十分脆弱，此时需要家(jiā)长和(hé)老(lǎo)师(shī)配合，适时引导(dǎo)帮(bāng)助。

　　了解孩(hái)子(zi)的心理变化，也尤其重要(yào)，青春期的女孩，开始有(yǒu)了(le)成人感，思(sī)维的独(dú)立性和(hé)批判性显著发展起(qǐ)来，但能力不强，仍带有片面性和表面性。

　　开始(shǐ)意识到两性(xìng)关雹此(cǐ)谨系，萌发着性爱(ài)和恋爱的需求；人(rén)际关(guān)系逐(zhú)渐频繁，渴(kě)望(wàng)找到(dào)与(yǔ)自己思想(xiǎng)、感情、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋友，但不(bù)善于把感情(qíng)与理智结合起来(lái)。

　　这就需要家长指导帮助，家长要经常与孩子沟通思想，了解了(le)孩子所思、所好、所行，才能走入(rù)孩(hái)子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基(jī)一看(kàn)到孩(hái)子们有独(dú)立意识的(de)迹象便极力压制(zhì)，担心稍有让步，就会导(dǎo)致孩子步入歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈，孩子(zi)们就越(yuè)会坚(jiān)持己见；父母若强行压制，不但没(méi)有成效(xiào)，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一个健康(kāng)的体魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只(zhǐ)注(zhù)重孩子(zi)文化知识的学习，对(duì)孩子的身体锻炼关(guān)注(zhù)甚少。

　　要知(zhī)道，没有强健(jiàn)的体魄，没有健康(kāng)的(de)心态(tài)。

　　再大的理想与抱(bào)负也因心(xīn)有(yǒu)余而力不足而难以达到。

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