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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过(guò)去(qù)的(de)事;没(méi)有记住应该记住(zhù)的。

　　词性：可(kě)用作(zuò)名词，动词。

　　一(yī). 引(yǐn)证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清(qīng)《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已二(èr)年余了，我(wǒ)最不能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做(zuò)的事(shì)没有(yǒu)想到去做。 例如： 明(míng)·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉(miǎn)励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕(gēng)云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷着云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，跟与(yǔ)其联(lián)系之事件的(de)数目、它所唤起情感和时间(jiān)，还(hái)有和身体状态有关。但普(pǔ)遍认为(wèi)，相(xiāng)对于记忆是主动，遗(yí)忘是被(bèi)动的。就是说(shuō)，人能(néng)够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记住(zhù)某(mǒu)件事，而不能选择去忘记(jì)某(mǒu)件(jiàn)事(shì)。为了(le)避(bì)免将重要(yào)的(de)信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复(fù)习。

晚(wǎn)上老师说(shuō)怕我忘记(jì)了怎么(me)回复(fù)她呢

　　a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大晚(wǎn)上老师说怕(pà)我忘记(jì)了(le)可以回复：我会用手机(jī)备(bèi)忘录注明并定个闹钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如(rú)果依旧不放心，还可以用记事本抄下来(lái)，或者(zhě)使(shǐ)用便条纸或者便利(lì)贴，将担心(xīn)会忘记(jì)的事情抄写下(xià)来(lái)，放(fàng)在(zài)自己能够(gòu)随时看(kàn)到的(de)地(dì)方。

　　一个(gè)事(shì)件是否会(huì)被遗忘，与其(qí)联系之事(shì)件的数(shù)目a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大、所唤起(qǐ)情感和时间(jiān)以及身体(tǐ)状态有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆(yì)是主动，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。

　　为(wèi)了避免将重要的信(xìn)息(xī)被遗忘，人(rén)们通常的做法是(shì)复习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了(le)??怎么回(huí)

　　没(méi)关系，麻烦老师(shī)尽(jǐn)量在有(yǒu)空(kōng)时(shí)解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很(hěn)辛苦的，要(yào)照顾几十个学生，自然是忙不过来(lái)的，就会出现偶(ǒu)尔忘事的时候，希(xī)望(wàng)家长能(néng)够多(duō)多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这样就(jiù)能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以(yǐ)做到在平时总是非常体(tǐ)谅老(lǎo)师，甘愿配(pèi)合老(lǎo)师(shī)的工(gōng)作(zuò)的话，老师自然(rán)会对(duì)我们的孩子有一个好的印象。

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