校园(yuán)暴力的(de)主要表(biǎo)现是什(shén)么(me)意思，校园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个(gè)方(fāng)面(miàn)是(shì)校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生(shēng)，放学后(hòu)同学间(jiān)的欺负(fù)行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么(me)意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其(qí)主要表现是身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺(qī)负一人；

　网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊　有时(shí)集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者(zhě)不觉得自己有错(cuò)，而且受(shòu)害者怕事，默默(mò)承(chéng)受(shòu)而(ér)不(bù)敢反(fǎn)抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环导(dǎo)致(zhì)受害(hài)者(zhě)的身心深(shēn)受(shòu)煎(jiān)熬(áo)。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋(péng)友等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表(biǎo)对受害者不(bù)利(lì)的(de)网(wǎng)络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及对受害者的照片进(jìn)行恶(è)搞(gǎo)等(děng)，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京(jīng)为(wèi)解决校园(yuán)欺凌，教育(yù)部首先(xiān)发(fā)布北京市中小学欺凌(líng)治理方(fāng)案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门(mén)发布的《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求(qiú)，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须(xū)完成(chéng)调查，而在此次北(běi)京(jīng)市各区公布的实(shí)施(shī)方案中，除了对调查时间有(yǒu)要(yào)求(qiú)外，对于事件的及时上(shàng)报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟(zhōng)内向上级单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交详细(xì)文字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了(le)要(yào)求30分(fēn)钟内口头上(shàng)报区(qū)教委外，对于情节(jié)较为(wèi)严重的，还要求(qiú)网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊学校要(yào)与(yǔ)属地派出所、司(sī)法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园暴力的表现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责(zé)受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊损坏，冲(chōng)没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地(dì)比(bǐ)受(shòu)害者强，而欺凌(líng)是在(zài)受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况(kuàng)下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳(nà)，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上(shàng)发表具有人(rén)身攻击成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能(néng)力人在学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习(xí)、生活期间受到人(rén)身损害，学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民(mín)事行为能力人在(zài)幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构承(chéng)担补充责任(rèn)后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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