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相遇时间的公式相遇时间怎么求怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论这门(mén)课程是(shì)医(yī)学基(jī)础(chǔ)课基础课的两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几(jǐ)门科目(mù)是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重点攻克对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标(biāo)本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物(wù)的概(gài)念，再去(qù)理解一(yī)些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多(duō)的。

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怎样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程

　　医(yī)学基础课(kè)

　　基(jī)础课的两(liǎng)年学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重(zhòng)要(yào)的几门(mén)科(kē)目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多(duō)的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于(yú)解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于(yú)认读标(biāo)本

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为(wèi)了(le)实(shí)习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去理解一些结构(gòu)和功能(néng)，就变得(dé)容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是(shì)学习健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结(jié)构(gòu)，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结(jié)构了，这(zhè)两门(mén)课是(shì)相辅相成的(de)，学(xué)好了常(cháng)态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解很多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记(jì)多(duō)看(kàn)多动手

　　生理(lǐ)课(kè)主(zhǔ)要是解释(shì)一些(xiē)人体的机(jī)能(néng)。

如何(hé)学好护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于解(jiě)剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理专业的(de)解剖实习限于(yú)认(rèn)读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识(shí)，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解(jiě)剖课(kè)是学习(xí)健康状态时的(de)人(rén)体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了(le)常态(tài)，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是(shì)病态，认(rèn)识(shí)了病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理解(jiě)很多疾病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态的(de)器官，要多记多(duō)看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释(shì)一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理(lǐ)专业

　　您好(hǎo)，您(nín)可以报名参(cān)加成年人自考，选择护理专业即可(kě)。

　　希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专(zhuān)业还是(shì)挺不(bù)错(cuò)的(de)呀，未来的(de)就业(yè)前景(jǐng)也(yě)是(shì)相当的广阔(kuò)，要知道现在护理专(zhuān)业已经(jīng)被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很长一段时间，这(zhè)个专业都会被重点扶持，现在我们国家的护士还是(shì)比较少的，数(shù)量是(shì)远远(yuǎn)不够的(de)。

　　特别是最近这几年来，又出现了很(hěn)多特殊型的护(hù)理职(zhí)业，比如说家庭(tíng)护(hù)理，还(hái)有儿(ér)童护理(lǐ)等等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护(hù)理专(zhuān)业毕业的大(dà)学本科生(shēng)在很(hěn)多(duō)医(yī)院(yuàn)都(dōu)是非常(cháng)抢(qiǎng)手的，未来肯定会成为(wèi)一个香饽饽。

　　当然(rán)敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准备去选择(zé)护理专业(yè)，那么你本身必(bì)须要特别(bié)的(de)热爱这个(gè)行业，另外就是(shì)你必须要是一个特别有爱心，非(fēi)常有责任心，平时也是比较细(xì)心的一(yī)个人。

　　在平时的(de)生(shēng)活(huó)当(dāng)中大(dà)家一定要(yào)培养出严谨的作风(fēng)和良(liáng)好的生活(huó)习惯才行。

　　当然了(le)，不(bù)管(guǎn)是哪一个专业，我(wǒ)们(men)都必须要付(fù)出全(quán)部的精力，这样我(wǒ)们在这(zhè)个专业(yè)上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一(yī)定要重点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了(le)背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易(yì)了(le)许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加(jiā)深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记(jì)多看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释(shì)一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多微妙而又神(shén)奇的功能(néng)，比如细胞的(de)物质能量代谢(xiè)，血(xuè)液的循环，神经(jīng)的传(chuán)导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝(jué)伦(lún)令人叹服(fú)。

　　不过叹服归(guī)叹服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚(chǔ)，只能推(tuī)断是怎(zěn)样(yàng)的(de)情形，或(huò)者就一个现象(xiàng)存在(zài)好(hǎo)多种流行的解(jiě)释，这(zhè)无疑(yí)增(zēng)加了学习的困难。

　　生化是(shì)北医的头牌课程，以(yǐ)内容(róng)难、考试严闻名(míng)校(xiào)内外。

　　生化主要(yào)是介绍人体(tǐ)内一些物(wù)质与能量的(de)代谢过程，要记很多极其复杂的化(huà)学符号(hào)。

　　完成(chéng)一(yī)个反应桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种(zhǒng)物质，还要记住每一步发(fā)生的器(qì)官以(yǐ)及(jí)发生的条件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些(xiē)歌(gē)诀(jué)帮助记忆(yì)，比如在记忆人体八种必须氨(ān)基酸(suān)时，可以使用(yòng)词头(tóu)法，把八种氨基酸(suān)的词头提出来组成(chéng)一(yī)句相对容(róng)易记忆的(de)话“一两色素(sù)本(běn)来淡些”(异亮(liàng)氨(ān)酸、亮氨酸(suān)、色氨(ān)酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相(xiāng)关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理，这门课(kè)程也是让(ràng)人头(tóu)疼的一门(mén)。

　　因为药物的名(míng)字(zì)都是外文翻(fān)译(yì)的，只是些无意义(yì)生僻字的堆(duī)积，又(yòu)长又难，不容易背，还(hái)容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的(de)内容(róng)非常系统而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药(yào)物的(de)不良反应为例，总(zǒng)论中指出，不良反应包(bāo)括副作(zuò)用、毒(dú)性作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等(děng)，是指“与用药目(mù)的无关，而对人体(tǐ)产生(shēng)不利甚至有(yǒu)害的反应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中，每(měi)一类乃至(zhì)每一种药物都有其不(bù)良反应。

　　如β受体(tǐ)阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这(zhè)些作(zuò)用如果(guǒ)符合治疗(liáo)目的，就是治疗(liáo)作用(yòng)；如(rú)果不符合用药目的，就(jiù)成了对用(yòng)药(yào)者(zhě)不(bù)利的不良(liáng)反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护(hù)理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣(qù)且实用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生的理念、经(jīng)络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中(zhōng)药配方(fāng)等等，这些内容(róng)不仅(jǐn)仅可以在临(lín)床传授给患(huàn)者，对自己而言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞的(de)症(zhèng)状；痛经(jīng)的时候(hòu)，按(àn)压或针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用(yòng)，我们平时身体有些许不(bù)适的时候，也可以实地操(cāo)作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而(ér)礼(lǐ)仪课(kè)则会(huì)介绍(shào)经典的(de)商务礼仪，如何得体地(dì)待人接物，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪容仪表等等(děng)，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还(hái)包括大量的实习课(kè)。

　　同(tóng)学们分(fēn)小组练习(xí)或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走(zǒu)时(shí)需要上(shàng)身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同(tóng)宽，放在药(yào)车推杆(gān)两侧(cè)，脚(jiǎo)尖(jiān)在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人时(shí)，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌(mào)地向患(huàn)者清晰(xī)的解(jiě)释。

　　如果不能(néng)解决，及(jí)时找领(lǐng)导(dǎo)处理，原则(zé)是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实不是推(tuī)卸责(zé)任，而是(shì)一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来(lái)；其(qí)次领(lǐng)导出(chū)面会使得患(huàn)者有被(bèi)重视的感觉，也会重新审视(shì)自己的行为，从解决问题的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这些课程(chéng)实践性强而且(qiě)都(dōu)非常的有趣，从(cóng)来不会有人逃课(kè)，期(qī)末考试也不为难大家(jiā)，都能轻(qīng)松通过，所以是大学期间难得的让(ràng)同学满意的优(yōu)质(zhì)课(kè)程。

　　除了(le)上面(miàn)提到的相对轻(qīng)松的课程外，护理学院开(kāi)设(shè)的重头课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇(fù)科护理(lǐ)学其实是跟医(yī)学基础课(kè)一样(yàng)的(de)，让人丝毫(háo)也(yě)不(bù)敢怠慢。

　　护理学(xué)基础(chǔ)是一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入院时如(rú)何接待病人(rén)，如何填写(xiě)各种表单，如何写护理病历，以及患者住院期间可能会实施的各种护理(lǐ)操作(zuò)：急救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口护等等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就(jiù)涉及到如何与患者沟通，建立良好的(de)护患关系，沟通的过(guò)程(chéng)中35%属于(yú)语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见语言(yán)沟通对于信(xìn)息(xī)传达的作用并没(méi)有我(wǒ)们(men)想(xiǎng)象中那(nà)么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关怀方式(shì)，当患者身体(tǐ)、心理痛(tòng)苦的时(shí)候(hòu)，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意(yì)想不到的(de)效果。

　　此外如何建(j相遇时间的公式相遇时间怎么求iàn)立良好的护患关(guān)系，建立怎样的(de)护患关系(xì)，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备好一切，尽量满足患(huàn)者(zhě)的要(yào)求，就能称之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患者完全不能自理(lǐ)的时候，确实(shí)应该(gāi)尽量提(tí)供帮助，但只(zhǐ)要患者还具备(bèi)一定的自理能力，就应(yīng)该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的(de)是让患者摆脱护理、回归社会、提(tí)高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四(sì)门课(kè)程都会有(yǒu)每周(zhōu)一次临(lín)床(chuáng)见习的(de)机会(huì)，大致内容是(shì)上午在病房参观学习，看看医生护士的工作流(liú)程、病房(fáng)环境(jìng)，以及各种疾病的临床(chuáng)表(biǎo)现，对特别典(diǎn)型或者罕见的(de)病例要主(zhǔ)动与病人交流，同时完成一份护理病历；下午(wǔ)要聚在(zài)一(yī)起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的(de)护理计(jì)划与护理措(cuò)施。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手术及(jí)外(wài)伤(shāng)患者的(de)护理。

　　手(shǒu)术患者的护理包括术(shù)前护理(lǐ)、术后护理、出院指导等三(sān)个部(bù)分，像(xiàng)一般手术病人(rén)术后通(tōng)常会出现(xiàn)的(de)症(zhèng)状有疼痛、发热(rè)、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而(ér)且会(huì)影响各器官的生理功能，而且个(gè)体(tǐ)差(chà)异(yì)很大，每个人对(duì)疼痛的(de)耐受都不一(yī)样，因此护理人员不能根据其他患者的经验(yàn)来(lái)判断另一(yī)个患者的(de)疼痛(tòng)程度，而要根(gēn)据患者主述的感(gǎn)觉(jué)以及表现出来(lái)的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼(téng)痛级别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术后患者家(jiā)属(shǔ)比较关心的问(wèn)题是(shì)，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的原则就是(shì)，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无(wú)其他(tā)不适可以开始(shǐ)进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情(qíng)况逐渐恢(huī)复饮(yǐn)食，而(ér)且要注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制(zhì)品等易产气的食(shí)物，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制动患(huàn)者的(de)术后运动是鼓励早期下床活动的，视(shì)患者病情轻重以及耐受(shòu)程(chéng)度(dù)循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包(bāo)括深呼(hū)吸、四(sì)肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可(kě)尝试离床活动，由床(chuáng)边活动开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临(lín)床实习。

　　临(lín)床实习(xí)包(bāo)括一年半的护(hù)理(lǐ)实习与(yǔ)半年的医(yī)疗实习，护理(lǐ)实习是(shì)在各个(gè)科室(shì)跟着护士老(lǎo)师(shī)从事护理(lǐ)工(gōng)作，医疗实习则是跟(gēn)随(suí)着(zhe)医生老师(shī)从事(shì)医生工作。

　　临床实(shí)习首先要(yào)对(duì)病(bìng)人负责。

　　在医院(yuàn)你要(yào)面对的对(duì)象是病人，不是数据不是机器，而是一个个(gè)生命，因此你的任何一个(gè)操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大到你不能承担，而且(qiě)会(huì)给病人及家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作(zuò)规范(fàn)做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时查，操(cāo)作后(hòu)查；七(qī)对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂(jì)量，时(shí)间(jiān)，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危(wēi)环(huán)境，要比(bǐ)普(pǔ)通(tōng)人(rén)接触的(de)高致病性病菌(jūn)多(duō)得多(duō)。

　　因此一定(dìng)要懂得保护(hù)自己，严格(gé)遵守医院(yuàn)制定的各项防护(hù)制度，尤其(qí)是针(zhēn)具与血制品，一定(dìng)要多(duō)加小心。

　　除了对自己的身体负责，还(hái)要对(duì)自己的学业(yè)负责，临床的(de)老(lǎo)师都很繁忙(máng)，带的(de)学生又多，不可(kě)能时(shí)时(shí)想着要给你讲授(shòu)知(zhī)识，只能自(zì)己(jǐ)多上心(xīn)，多学多看多做多问，而且还要做到及时(shí)与理论相联系，白天在临床(chuáng)见(jiàn)到(dào)不熟悉的(de)病(bìng)症或操作，晚(wǎn)上回(huí)来查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这(zhè)对知识的理解(jiě)及积累是非常有(yǒu)帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧(ba)，如果(guǒ)只(zhǐ)是想(xiǎng)要学习怎么护理，而不(bù)是从事护理专(zhuān)业的工作的话，那还是可(kě)以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从(cóng)事(shì)护(hù)理(lǐ)工作的话(huà)，就要做(zuò)好面(miàn)对辛苦工作的(de)准备了。

学护(hù)理专业，能学到护理知识，很多时(shí)候能够(gòu)派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来越独(dú)立自主，很多人都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在自(zì)己身(shēn)上花钱，把自己(jǐ)打扮(bàn)得美美的。

　　为(wèi)此，她们(men)愿意花费大量(liàng)的时间金(jīn)钱来做美容护理(lǐ)，让自己的皮肤、身(shēn相遇时间的公式相遇时间怎么求)体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作(zuò)，每天的工(gōng)作量(liàng)相(xiāng)对比较少，但是工作(zuò)待遇却反而比医院医护人员高。

　　所(suǒ)以如果有(yǒu)机会从(cóng)事这个(gè)行业的(de)话，还(hái)是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专业越来越受到人们的(de)青睐和欢迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为护理专(zhuān)业对于整个医疗团队起(qǐ)着决定(dìng)性的作用，它的(de)好坏就可以看出这个(gè)医院的医疗水平(píng)到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离(lí)不(bù)开(kāi)好(hǎo)的护(hù)理团队，护(hù)理团(tuán)队已经如何发展成(chéng)为整个医疗工作的(de)重要(yào)组成(chéng)部分了。

　　那么如何学习好(hǎo)护(hù)理专业(yè)知识(shí)呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专(zhuān)业的学生(shēng)，一定(dìng)好(hǎo)的自主(zhǔ)学(xué)习的能(néng)力，好好(hǎo)钻研。

　　上(shàng)课(kè)不仅要认真听讲好(hǎo)好学习专业的知识，也应该课外(wài)多看一些(xiē)有关专业的书(shū)，拓展自(zì)己的认知(zhī)能(néng)力，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的教学(xué)团队(duì)，但是最主要的还是自己的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果(guǒ)学(xué)校组织有在医院实(shí)习(xí)的话，要好好的把握(wò)机会。

　　因为知识(shí)是必须运用到(dào)临(lín)床的，有时(shí)候知(zhī)识丰富，但是(shì)临(lín)床工作不好(hǎo)的话也是白(bái)搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专业技能，随着护理的发(fā)展(zhǎn)，现(xiàn)如今的(de)护理不仅仅是简单(dān)的打针输(shū)液(yè)或者注重生活(huó)上护理，而是一项专业的涵(hán)盖面(miàn)比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的四个(gè)方面就(jiù)是稳(wěn)准(zhǔn)快(kuài)好，只(zhǐ)有你的(de)技术娴熟，才能(néng)给病人安全(quán)感，让病人有(yǒu)一个好的心情，这才符合(hé)“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高(gāo)的(de)职业精(jīng)神和为人民服务的精(jīng)神。

　　因为大家都(dōu)知相遇时间的公式相遇时间怎么求道护理工作是很(hěn)忙的(de)，有时候连续好几个月都没有休息(xī)，那么(me)这个时候(hòu)一定要有集体主义精(jīng)神，在集体利益(yì)和个人利(lì)益不(bù)冲突的情况(kuàng)下选择集(jí)体利(lì)益(yì)。

　　学习好(hǎo)专业的(de)护理知识，要选择学习氛围浓厚的(de)学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心态和(hé)知(zhī)识技能的塑(sù)造。

　　一定(dìng)要摆正心(xīn)态，好(hǎo)好学习专业(yè)的(de)护理知识，为(wèi)医疗工作(zuò)做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的(de)学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最(zuì)好的老师！想想当初你为什么(me)选择了(le)这个专业？是(shì)对护士的崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望自(zì)己(jǐ)也可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于(yú)怎(zěn)么学好麻！我认(rèn)为上课好好听课，加实践，考试前将理论知识联(lián)系(xì)实际，就可以了！我认(rèn)为认真和努力(lì)，勤奋(fèn)是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主要学(xué)什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医学、临(lín)床医学(xué)、护(hù)理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理学(xué)、病理学、药理学(xué)、医学心(xīn)理学(xué)、医学伦理(lǐ)学(xué)、护理学导(dǎo)论、护理(lǐ)学基础、内科护(hù)理学、外科护理学、妇(fù)产科护理学、儿科(kē)护理学(xué)、急救护理学(xué)、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节(jié)：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般(bān)安排不少于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专(zhuān)业(yè)被教育部、卫生(shēng)部等(děng)六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶(fú)持。

　　世界卫生(shēng)组(zǔ)织(zhī)对各成(chéng)员国卫生人才资(zī)源统(tǒng)计结果显示，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在(zài)我(wǒ)国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护(hù)比例严(yán)重失调。

　　按(àn)照卫生部要求，我国医院(yuàn)的(de)医生和护士的(de)比(bǐ)例是1：2，重要科室医生和护(hù)士的比(bǐ)例应是(shì)1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远达不(bù)到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际(jì)水平相差很(hěn)大(dà)，与发达国家1：8.5的(de)比例(lì)相差(chà)更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国(guó)际(jì)医疗市场对护理人员的(de)需求激(jī)增，“护士荒(huāng)”现象已日益突出地摆在各国医(yī)学界(jiè)面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家(jiā)将急(jí)需200万护理人才(cái)，国际(jì)人(rén)力资源公司已经把目光瞄(miáo)准(zhǔn)中国。