张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是(shì)著名的考研导师(shī)，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业务(wù)范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了(le)专门的公司，公司目标是为广大(dà)考(kǎo)生指明(míng)未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成(chéng)名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以(yǐ)及(jí)出众的(de)口才，迅速在各大平(píng)台积(jī)累(lèi)了上千万粉(fěn)丝(sī)。

他时常在网络上评(píng)论(lùn)高(gāo)等院(yuàn)校，发(f军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次ā)表大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人(rén)是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从(cóng)事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的教授(shòu)发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在忽(hū)悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)本人就是在享受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论后(hòu)，权威(wēi)部门教育(yù)部重(zhòng)磅发声，教育(yù)部(bù)表(biǎo)示，严肃查处收取志(zhì)愿填报(bào)高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报(bào)费用有的上(shàng)万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑(yí)让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的(de)专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国(guó)教(jiào)育(yù)报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎是(shì)点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年(nián)6月22日出版的(de)评(píng)论文章，炮(pào)轰(hōng)张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言(yán)论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽(hū)视(shì)了学生的(de)个(gè)人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文表示，突(tū)然有种感觉(jué)，我(wǒ)离(lí)被(bèi)人(rén)搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口浪(làng)尖之下，他(tā)明显收敛了(le)个人(rén)高(gāo)调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏(fá)问题，公(gōng)司经营能不能持续(xù)，都将是未知数(shù)。

从理论(lùn)层面(miàn)上看(kàn)，张雪峰(fēng)老师(shī)的言(yán)论(lùn)确实存(cún)军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是(shì)残酷(kù)的。学生在大学(xué)学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的(de)言论(lùn)可(kě)能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和(hé)学生(shēng)打开了(le)思路，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放吗(ma)？

很(hěn)多人(rén)站在一定高度上(shàng)会(huì)说(shuō)，要让(ràng)学生按(àn)照(zhào)自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句话去告(gào)诉学(xué)生，而不结合学生(shēng)的自身实际情况出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的(de)认知很(hěn)大程度上(shàng)停(tíng)留在(zài)书本知识，他的(de)思想层(céng)级(jí)和社(shè)会实际(jì)情况(kuàng)存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对(duì)他(tā)未来真(zhēn)正(zhèng)有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是(shì)你(nǐ)做了这件事(shì)，发(fā)现了这件事存在困难，但(dàn)你内心(xīn)仍然(rán)要(yào)去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来(lái)没(méi)有干过一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时(shí)候发(fā)现，不(bù)适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学生有(yǒu)意义(yì)的是(shì)：让学生区(qū)分(fēn)自己所喜欢(huān)的东西(xī)是来源于(yú)臆想，还(hái)是真实的兴军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能(néng)够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝对不可忽(hū)略(lüè)，否则可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳。

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