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上(shàng)海(hǎi)四大八校是指(zhǐ)什么(me)高中，上海市重(zhòng)点高中排名(míng)一览表

　　上海(hǎi)四大是指：上海市民(mín)办华育中(zhōng)学、上海民(mín)办兰生复(fù)旦中学、上海(hǎi)外(wài)国语大学附属外(wài)国语学校、上(shàng)海市(shì)市北初级(jí)中学等四(sì)校。

　　八校是指：上(shàng)宝中学、张江集(jí)团(tuán)学校、进华中(zhōng)学、存志中学、新华初级中(zhōng)学、上海市世界外国语中(zhōng)学(xué)、华二(èr)初(chū)级(jí)中学(xué)、立(lì)达中学等八校。

　　扩(kuò)展资料华育中学的前(qián)身(shēn)是上(shàng)海(hǎi)中学初中(zhōng)部，90年代上海(hǎi)的'初中高中分离以后，上海中(zhōng)学(xué)与华泾实业(yè)联合在1999年建立了华育中学，华育(yù)的师资力量、管(guǎn)理方(fāng)式、教学方式，都来自于上海中学(xué)。

　　兰生复旦(dàn)中学建校于1994年，也是一(yī)所可(kě)跨(kuà)区招生的民(mín)办寄宿制(zhì)初(chū)级中学，为(wèi)复家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕旦附中(zhōng)的初中教学(xué)基地。

上(shàng)海(hǎi)高中四大名(míng)校八(bā)大金刚是什(shén)么

　　 上(shàng)海四(sì)大(dà)名校是指上海中学、华师大二(èr)附中(zhōng)、复(fù)旦附(fù)中(zhōng)、交大附中。

　　 这四(sì)所学(xué)校是(shì)上海高(gāo)中里(lǐ)顶尖(jiān)教育资源的代表。

　　 八大(dà)金刚指的是南洋模范(fàn)中学（徐汇）、建平(píng)中(zhōng)学（浦李顷凳东）、七(q家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕ī)宝中学（闵(mǐn)行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长(zhǎng)宁(níng)）、复兴中学(xué)（虹口）、大(dà)同(tóng)中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是(shì)坊(fāng)间的一种(zhǒng)说法而已，各区县(xiàn)依然还拥有一(yī)些非常出(chū)名的高中，比如浦东的进才中(zhōng)学(xué)，静安的市西中学(xué)、徐(xú)汇的位育中学、宝(bǎo)山的行知中学等(děng)。

　　 还(hái)有“一个神(shén)仙”为上外(wài)附中(zhōng)（虹口区）,因(yīn)上外附中(zhōng)几(jǐ)乎不(bù)对(duì)外乎(hū)大区招生，在上(shàng)海中考中，我们一般都不(bù)会(huì)讨论(lùn)这所(suǒ)学校，故被应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高中(zhōng)是根据《国务院关于(yú)基础教育改(gǎi)革与发展决定》中(zhōng)各(gè)地建设一批实施(shī)素质(zhì)教(jiào)育的示范性(家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕xìng)普(pǔ)通高中以及(jí)全(quán)国(guó)高(gāo)中教育工(gōng)作会议的精神，上海(hǎi)市于1999年4月(yuè)正式启动建设的。

　　 上海市实验(yàn)性示范性高中第一批有上海(hǎi)中学、复旦大学附(fù)属中(zhōng)学、上(shàng)海交(jiāo)通大学附属中学、华东师(shī)范大学第二附属中学、上(shàng)海(hǎi)师(shī)范大学附属中学、大同中学、格致中学、上海外国语(yǔ)大学附属大境中学、向明中(zhōng)学、南(nán)洋模范中(zhōng)学、位育中学、延安(ān)中学(xué)、上(shàng)海市第三女子(zi)中学、育(yù)才中学、市西(xī)中学、曹(cáo)杨二中、晋元高(gāo)级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范大(dà)学第一附(fù)属中学、控江(jiāng)中学、杨浦高级中学(xué)、七宝(bǎo)中学、行知中(zhōng)学、嘉定一中、建平中学、进才中学、松江二中 

　　 上(shàng)海市于1999年(nián)4月正式启动上(shàng)海(hǎi)市实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高中建设取得新进展。

　　 实(shí)验性示范(fàn)性高(gāo)中建设(shè)是上(shàng)海市基础教(jiào)育(yù)现代化的重要组成(chéng)部分。

　　 建设实验性示(shì)范性高中，目(mù)的(de)是在于通过促进学(xué)校形成依法治校、自(zì)我约束(shù)、自主发展的内驱机制(zhì)，推动学校不断追求新的发展(zhǎn)，形成一支学(xué)校教育改革的先锋队，一支(zhī)攻克素(sù)质教(jiào)育难题的(de)攻坚队，对整个(gè)高(gāo)中教育和基础(chǔ)教育起示范(fàn)、辐射和(hé)引领作用，从而带(dài)动基础教育的整(zhěng)体发展与(yǔ)提高，促进本市率先(xiān)基本实现(xiàn)教(jiào)育(yù)现代化。

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