朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤(téng)野先生(shēng)》回忆了在(zài)日本东北大学的留学生活，表达了深(shēn)切的怀(huái)念之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧(bì)、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合(hé)用(yòng)，以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受(shòu)优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者(zhě)对清国留(liú)学生在(zài)东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他(tā)的对于(yú)我(wǒ)的热心的希望(wàng)，不倦的(de)教诲，小而言(yán)之，是为中国(guó)，就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之，是为(wèi)学术，就是希望新的医学传(chuán)到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达(dá)了(le)对藤野先生的怀念(niàn)和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的(de)表现了作者对(duì)藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状况也无(wú)聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析(xī)：这里透露了作(zuò)者对辛(xīn)亥(hài)革(gé)命后中国依然(rán)是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的失望和不满，从(cóng)而(ér)也觉得无法报答藤(téng)野(yě)先生对自己对中国人民的关心和期望，含(hán)蓄(xù)的笔调更(gèng)加强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物(wù)因稀(xī)少(shǎo)而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯(kěn)定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从(cóng)细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱(yù)旁边一个客(kè)店(diàn)里的，初冬搏伏(fú)已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利害，还(hái)没有中国(guó)的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本(běn)级的(de)学生会(huì)干(gàn)事到我寓里(lǐ)来(lái)了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻检了(le)一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到一封很厚的信(xìn)，拆(chāi)开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见(jiàn)那(nà)些(xiē)闲看枪毙犯人的(de)人们(men)，直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸他(tā)们也(yě)何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一(yī)呜呼(hū)，无法可想！但在那时那(nà)地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食(shí)和我不相干，然而好意(yì)难却，也(yě)只得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作(zuò)背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求(qiú)救国救民真理(lǐ)的理想，去日本留学(xué)，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医(yī)学(xué)校（现名古屋(wū)大学(xué)）的(de)藤野(yě)先生，在(zài)鲁迅入(rù)学的两个月前(qián)，升格为(wèi)仙(xiān)台医学专门学(xué)校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模(mó)桥(qiáo)且同他建(jiàn)立(lì)了(le)深厚的师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主(zhǔ)义(yì)影响下，当(dāng)时(shí)的日本人对中国(guó)人(rén)民抱有狭隘(ài)的民族偏(piān)见。

　　但(dàn)藤(téng)野先生并不如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及其御用文人的(de)迫害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀念藤野先(xiān)生，此文最初(chū)发表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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