原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

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原生家(jiā)庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父母生活(huó)在一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双(shuāng)方组(zǔ)成的(de)家(jiā)庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和(hé)新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还是原生家庭时，子女应(yīng)当(dāng)孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在(zài)这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为一(yī)体，应(yīng)该尽(jǐn)量在精神和物(wù)质上从对原生(shēng)家庭的(de)依赖或影(yǐng)响中走出来(lái)，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己原生家庭的影响，才(cái)不致将(jiāng)原生家庭一些(xiē)负面的(de)元素带(dài)到(dào)新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是(shì)不一样(yàng)，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几(jǐ)年的(de)成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一(yī)股发自(zì)内心(xīn)的自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既(jì)然(rán)已经(jīng)选择，前(qián)路漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新的(de)一年里有个好(hǎo)运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它(tā)不(bù)是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大(dà)和(hé)更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和(hé)父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑(sù)造有着至(zhì)关重要的正面引导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩子(zi)的心理，则会(huì)带来严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一(yī)句(jù)名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻(kè)地(dì)揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在(zài)这样(yàng)的(de)一个家(jiā)庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值观以及(jí)世界观，都(dōu)会受到负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一个表(biǎo)现(xiàn)，就是(shì)会使得(dé)孩子的(de)性(xìng)格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚(chéng)交流(liú)，疏远了身边人，也(yě)就(jiù)会(huì)让孩(hái)子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一(yī)个孩子，而(ér)忽略另一个孩(hái)子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通(tōng)方式(shì)去和他人相处，这很容(róng)易伤(shāng)害亲密关(guān)系(xì)。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经常情绪低落、互(hù)相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信任问题(tí)，认为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父(fù)母的拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到(dào)孩(hái)子真实的(de)性格(gé)，而一味用自己理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩(hái)子就会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要(yào)别(bié)人对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应该(gāi)怎(zěn)么(me)做。

　　就比如说，一个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父母却(què)总让(ràng)他应对(duì)各种(zhǒng)社交(jiāo)场合(hé)，孩(hái)子并不会真(zhēn)的(de)如(rú)父母期(qī)望(wàng)的那样发生改变，反而他们会因此不(bù)能了解自己(jǐ)的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到(dào)成(chéng)年(nián)都总觉得(dé)自己不够好，另(lìng)一方面(miàn)，他(tā)们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不(bù)合(hé)理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成(chéng)的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在(zài)情感上遭到父(fù)母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子(zi)是缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和(hé)父(fù)母之间有(yǒu)强(qiáng)烈(liè)的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在很(hěn)严重的问题(tí)(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子表达(dá)出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美(měi)主义(yì)者，以离(lí)谱的高标准来要(yào)求(qiú)自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不(bù)够好，也(yě)就会很(hěn)难(nán)对(duì)自己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们总是担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道(dào)了自(zì)己真实(shí)的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能(néng)是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖(lài)自己的(de)伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他(tā)们那(nà)些(xiē)没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一个人(rén)影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又(yòu)会(huì)影(yǐng)响虎眼石怎么辨别真假，虎眼石什么人不能戴到(dào)你(nǐ)后边(biān)的(de)认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强(qiáng)烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为人(rén)处(chù)世(shì)的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的(de)方式都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供(gōng)了较(jiào)好的基础和(hé)条(tiáo)件，如果你有幸生在这(zhè)样的家(jiā)庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自(zì)于你个(gè)体独立的力量和家庭影(yǐng)响的力(lì)量对(duì)比：如果你个体独立(lì)的力(lì)量(liàng)越大，那他(tā)们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如果你个体独(dú)立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型(xíng)和情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子(zi)通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式(shì)教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依恋类型中的隔(gé)离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型指的(de)是父母自身有严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子(zi)造(zào)成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩(hái)子辨别不出好坏(huài)情绪，发(fā)展为依(yī)恋(liàn)类型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往看到的(de)是别(bié)人的(de)错(cuò)误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的人，他(tā)人(rén)的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎么做都无(wú)法(fǎ)满足(zú)这类人的(de)要(yào)求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往(wǎng)有个(gè)喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都(dōu)是你(nǐ)不(bù)好、都是(shì)你的(de)错(cuò)、都是因为你(nǐ)的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽(kuān)容理(lǐ)解，反而(ér)会(huì)内化他(tā)们(men)的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉(lì)的批评者(zhě)，对自己和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了(le)他们父母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要(yào)改善和这(zhè)类人之间的关系(xì)，就不(bù)能受(shòu)其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情(qíng)感操(cāo)纵》中，认为(wèi)亲(qīn)密关(guān)系中(zhōng)的情感操纵，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的(de)得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体(tǐ)现这(zhè)一(yī)点(diǎn)，宋倩对英子说的(de)最多的话(huà)就(jiù)是：英子，你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的(de)一(yī)块肉、妈是和你最(zuì)亲的(de)人了(le)，还能害虎眼石怎么辨别真假，虎眼石什么人不能戴你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界的(de)情(qíng)感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的(de)人(rén)如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历(lì)的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面，但也(yě)有特(tè)别(bié)强大的(de)一面。

　　如果你小时(shí)候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下来，往往会更(gèng)加独(dú)立(lì)，有超(chāo)过同龄人的(de)生活自理能力(lì);如(rú)果你父(fù)母情绪比较暴(bào)躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让(ràng)父(fù)母少生气，就会不(bù)知不觉练就超过同(tóng)龄人(rén)的情绪观(guān)察能力(lì)和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读(dú)心(xīn)术(shù)一(yī)样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果你的(de)父(fù)母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师(shī)轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强的适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未来依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它(tā)们(men)。

　　它们其(qí)实早就成为了(le)你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历(lì)了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种种(zhǒng)力量也值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地方藏着(zhe)的，其实(shí)就(jiù)是(shì)你(nǐ)内心深处(chù)那(nà)个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个(gè)孩子(zi)是(shì)你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子(zi)有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如(rú)今成年的你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当(dāng)你的(de)内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历(lì)常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用(yòng)你特(tè)殊经历(lì)赋予你的特(tè)质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不(bù)是(shì)去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人(rén)们(men)有相关(guān)的知(zhī)识并付出相(xiāng)应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型人格其(qí)实，是没有爱(ài)的能力(lì)的，因为缺爱(ài)，他们在两性关(guān)系中(zhōng)，更多(duō)的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱(ài)的能(néng)力，应该是(shì)有勇气不(bù)计回报的去爱一个人(rén)，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我(wǒ)们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年(nián)幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨(hèn)她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲一(yī)句原(yuán)谅。

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