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电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么(me)是在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构(gòu)上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明(míng)中心.2在现代文阅读当(dāng)中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容(róng)上有什么(me)作用的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了(le)人物(wù)怎样(yàng)的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格的。

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文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什(shén)么

　　在(zài)现代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现如文章结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问(wèn)题(tí)，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的答题要点结构(gòu)上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明中心(xīn).2

　　在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结(jié)尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)的问(wèn)题(tí)，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收(shōu)束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2、深(shēn)化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而(ér)意无(wú)穷(qióng)，留(liú)下(xià)想(xiǎng)象的(de)空间，增强感染力5、加深读(dú)者的印象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富(fù)有(yǒu)含(hán)义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和本书要表达的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注(zhù)意：一定(dìng)要(yào)结合具(jù)体文章和人物进行分析

文(wén)章结尾的作(zuò)用有哪些

一(yī)、文章(zhāng)结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文(wén)。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化(huà)文章(zhāng)中心(xīn)，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或(huò)者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二(èr)、议论文开头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论(lùn)文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头(tóu)的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中(zhōng)心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提(tí)出中(zhōng)心论点,(引(yǐn)出中心论题(tí))

　　 C,开(kāi)头通(tōng)过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也(yě)起到(dào)吸引读者往下读的作用,增(zēng)强(qiáng)了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论(lùn)述,使论(lùn)证完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论点,激励号召(zhào)人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文(wén)章(zhāng)是反映(yìng)客观事物的,客观(guān)事物(wù)是千变(biàn)万(wàn)化的,反(fǎn)映(yìng)千变(biàn)万化的客观事物的文章形式(shì)也是(shì)多种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为例,有记(jì)叙文、说明文、应用(yòng)文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成(chéng)记人的、叙事的(de)、写景的、状(zhuàng)物的(de)种种类(lèi)别,因此,文章不能(néng)用同一形(xíng)式(shì)结尾。电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决

　　至于应该采用什么(me)方式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容散激的发展,不(bù)能(néng)为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在阅读(dú)别人文章时,觉得有(yǒu)些文章的(de)结尾很有特色,非(fēi)常喜欢(huān),也想学一学,这种愿望很(hěn)好,但是还(hái)要注意,你写一(yī)篇文章用哪种方式结(jié)尾,要根据文章内(nèi)容(róng)的发展来(lái)确定。

　　在我们学习过(guò)的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的(de)是(shì)事情写完(wán)了,文章也就自然(rán)结尾了,不需要再去(qù)说什么多余(yú)的话;有的是(shì)文章快写完了,作者考虑到在结(jié)尾的(de)时候有必要(yào)对全文进行(xíng)一下总(zǒng)结,写(xiě)上(shàng)几(jǐ)句概括性的话来(lái)收束全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到好处地(dì)通(tōng)过某种途(tú)径把文章(zhāng)的中心点明;也(yě)有的(de)人爱在文章的结尾处说几句耐(nài)人寻味的话,既能做到(dào)水到渠成(chéng),又(yòu)给我们留下(xià)想像的余(yú)地;有的人写文章(zhāng)时充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被(bèi)自己表达的(de)感情(qíng)所感染,情不自禁(jìn)地在文章结尾时抒(shū)起情来;也有的人写到文章结(jié)尾(wěi)处,回应前(qián)文,和文章的标题(tí)或者文章的开头联系起来考虑(lǜ),使人(rén)感到首尾圆合(hé),浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大(dà),初看(kàn)不起眼,细想却很深刻;有的结尾话(huà)虽说完意却(què)未完,使(shǐ)你还(hái)得好好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺应文章内容(róng)的发(fā)展,不能抛开前面的内容为结尾而标(biāo)新(xīn)立异。

　　要(yào)知(zhī)道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在马的屁股(gǔ)上甩起来才(cái)显得精神(shén),如果在老母鸡的(de)屁股上安上马尾巴,那必然是(shì)非常难看的。

　　我们来看看小学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯(ń),是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来,同死人(rén)呆(dāi)在一(yī)起怎么(me)行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬(áo)过去(qù)的电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名(míng)作(zuò)家(jiā)列夫(fū)托(tuō)尔斯泰(tài)的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫(jiào)西(xī)蒙的邻居(jū),在她死(sǐ)后收养她的两个孩(hái)子的(de)事(shì),反映了沙俄时(shí)代渔民的生活状况(kuàng),歌颂了他们美好的(de)心灵和(hé)高尚的道(dào)德品质。

　　文章的结(jié)尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵(líng)和道德品质,似(shì)乎在桑(sāng)娜身上没有多用笔(bǐ)墨(mò),实际(jì)上,文章的前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜(nà)用(yòng)头巾(jīn)裹住睡着的(de)孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的(de)心(xīn)跳得(dé)厉害(hài)。

　　她自己也不知道为什么要这(zhè)样做(zuò),但是(shì)她觉得(dé)非(fēi)这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把(bǎ)他(tā)们抱过来啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也(yě)好!”

　　不(bù)难看出(chū),文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作者(zhě)为什么(me)不(bù)在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必要;文(wén)章的中心(xīn)意思已经得(dé)到了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作(zuò)者此时再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞颂,就会(huì)使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇(piān)文(wén)章应该(gāi)是(shì)一(yī)个整体(tǐ)。

　　至于我(wǒ)们(men)说的(de)开(kāi)头,结(jié)尾……都是在这(zhè)个整体之中的,之(zhī)所以(yǐ)要(yào)分开(kāi)来(lái)说,是(shì)因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的(de)结尾在(zài)内容上、结构上要收束全篇,对(duì)全(quán)篇要有(yǒu)定局、总括、回应、深化(huà)的(de)作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要落实(shí)到人的(de)思(sī)想品质和性格特征(zhēng)上来;一般(bān)写事的文章,结(jié)尾要落实到事(shì)情的意(yì)义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么(me)情况,读者从标题到文章结(jié)束看过一遍之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使人感(gǎn)到,文章(zhāng)的(de)结(jié)尾和文章(zhāng)的标题、文章的(de)开(kāi)头以及文章的中间部分,是密切相(xiāng)联系的,都与(yǔ)这篇(piān)文章的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某(mǒu)篇文(wén)章的结尾使人读(dú)过之后(hòu)感到是多余(yú)的,或者感到它与(yǔ)前面(miàn)的部分(fēn)不和(hé)谐,不统一,破坏了文(wén)章的完整性,那(nà)就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树(shù)理的(de)《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中(zhōng)国共产党领导的(de)土地改革使(shǐ)中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前(qián),南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都(dōu)种(zhǒng)南(nán)瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为村里的穷人无土(tǔ)地,无(wú)法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地(dì)主势力大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人偷(tōu)的是田(tián)寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天(tiān)天(tiān)去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着(zhe)老黄历(lì)天(tiān)天去(qù)看瓜(guā),孩子(zi)劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以后生病没有去(qù)看瓜(guā),园中也无事,三五(wǔ)天,上十天不去(qù),也(yě)无事,她就打算不(bù)再看瓜了;收获的一(yī)天见秋生家拉了一(yī)车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去(qù)看她的南(nán)瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾(wěi)和文章的标题、文章的(de)前后内(nèi)容一起(qǐ)构成(chéng)了(le)一篇(piān)结(jié)构紧凑、内(nèi)容完整(zhěng)、和谐统一的艺(yì)术整体,使(shǐ)作者(zhě)所(suǒ)要表达的主(zhǔ)题(tí)得到充分表达(dá)。

　　这样的结(jié)尾对(duì)于全篇内容和结构的完整都起到了(le)总(zǒng)括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是当读者(zhě)把作品读完(wán)之后(hòu),有使他(tā)翻开第一(yī)页来重新去读它的(de)力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要(yào)求写诗、作文要(yào)做到“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要(yào)想使文(wén)章充(chōng)实(shí)有力,篇(piān)幅(fú)不宜过长(zhǎng),语(yǔ)言应该(gāi)精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学语(yǔ)文(wén)教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意(yì)思:一层是决口合龙(lóng)了,另一层是人们欢(huān)呼,显得充实有力(lì)。

　　山(shān)洪(hóng)爆发(fā),河堤决口,险情(qíng)发生,大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在(zài)黎(lí)明使决口合龙(lóng),兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时又紧(jǐn)扣中(zhōng)心(xīn)。

　　我们再来(lái)看小(xiǎo)学语文教材《鸟(niǎo)的天堂》的结尾: