颜元(yuán)的教育(yù)思想思维(wéi)导图，颜元的教育思想主张是颜元的教育思(sī)想(xiǎng)：培养目(mù)标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国(guó)安民的根(gēn)本，而(ér)人才(cái)主要(yào)依靠学校教育来培(péi)养(yǎng)的。

　　关于颜(yán)元的教育思想思(sī)维(wéi)导图，颜元的教育(yù)思想(xiǎng)主张(zhāng)以及颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜(yán)元(yuán)的教育思想对现代教育的启示，颜元的教育思想(xiǎng)主张，颜(yán)元的教育思想简答题，颜(yán)元的(de)教育思想背诵口诀(jué)等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的(de)根(gēn)本(běn)，而人才(cái)主要依(yī)靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教育的(de)培(péi)养目标是“实德实才(cái)之(zhī)士”，即品德(dé)高尚、有真(zhēn)才实学的经世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种(zhǒng)是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字，另一(yī)种(zhǒng)是“终身(shēn)止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学(xué)”：把以“六艺(yì)”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三(sān)物(wù)”作(zuò)为教育内容(róng)，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强(qiáng)兵”的政(zhèng)治理(lǐ)想，还提(tí)出教育要“兵(bīng)农(nóng)合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习(xí)与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和(hé)空谈(tán)理义，因为其脱离实际，不能(néng)解决实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲(jiǎng)来学习(xí)知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四(sì)，人(rén)获得知识的目的(de)在于“实行”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了(le)各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学(xué)斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字