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上海四大八校是(shì)指什么高中，上海市(shì)重(zhòng)点高(gāo)中排(pái)名一览表

　　上海四大是指(zhǐ)：上(shàng)海市民(mín)办华育中学(xué)、上海民办兰生复旦中(zhōng)学、上海外国语大学附(fù)属外国语学校、上海市市(shì)北初级中学(xué)等四(sì)校(xiào)。

　　八校是指：上宝中学、张江集(jí)团学校、进华(huá)中学、存志中学、新(xīn)华初级(jí)中学、上海市(shì)世界外国语中学、华二初级中学、立达(dá)中学(xué)等八校。

　　扩(kuò)展资料华育(yù)中(zhōng)学的(de)前身(shēn)是上海中学初中部，90年(nián)代上海(hǎi)的'初中(zhōng)高中分(fēn)离以后，上海中学与华泾(jīng)实业联合在1999年建立了华育中(zhōng)学，华育的师资(zī)力量、管理方式、教学方式，都来自于上海(hǎi)中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是一所可跨(kuà)区招生的民办(bàn)寄宿制初级中学，为(wèi)复旦附中的(de)初(chū)中(zhōng)教学基地。

上海高中(zhōng)四大名校八大金刚是什么

　　 上海四大名校是指上海(hǎi)中学、华师大二(èr)附中、复旦附中(zhōng)、交大(dà)附中。

　　 这(zhè)四所学校是(shì)上(shàng)海高中里顶尖教育资源的代表(biǎo)。

　　 八大金刚指的是南(nán)洋模(mó)范(fàn)中学（徐汇）、建平中(zhōng)学（浦(pǔ)李顷凳东）、七宝(bǎo)中学（闵行）、控(kòng)江中学（杨浦）、延(yán)安中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只是坊间(jiān)的(de)一种说法而已，各区县依(yī)然还拥有一些非常出名的高中，比如浦(pǔ)东(dōng)的进才(cái)中学(xué)，静安的市(shì)西中(zhōng)学(xué)、徐(xú)汇的位育中学、宝山(shān)的行知(zhī)中(zhōng)学等。

　　 还有“一个(gè)神仙”为上外附中（虹(hóng)口区）,因上外附中几乎(hū)不对外乎大区(qū)招生，在(zài)上海中考中，我们一(yī)般都不会讨论(lùn)这所学校(xiào)，故被应成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海市实验性示范性高中是(shì)根据《国务院关(guān)于基础教育(yù)改(gǎi)革(gé)与发展决(jué)定》中(zhōng)各概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续地建设一(yī概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续)批实施素质教育的示范性普通高(gāo)中以及全国高中教育(yù)工作会议(yì)的精(jīng)神，上(shàng)海市于1999年4月正(zhèng)式启动建设(shè)的。

　　 上海市实验性示范性高中第一批有(yǒu)上海中学、复旦大学附(fù)属中(zhōng)学、上海交通大学附属(shǔ)中(zhōng)学、华东师范大(dà)学第(dì)二附(fù)属中(zhōng)学(xué)、上海(hǎi)师范大学附(fù)属中学、大(dà)同(tóng)中学、格(gé)致中学、上(shàng)海外国语大学附(fù)属大境中学、向明中学(xué)、南洋模范中学、位育中(zhōng)学、延安中学、上海市第三女子(zi)中学、育才中学、市(shì)西中学(xué)、曹杨二中、晋元高级中学、市北中(zhōng)学、新中中学、复兴高级中学、华(huá)东师(shī)范大学(xué)第一附(fù)属(shǔ)中学(xué)、控江中学(xué)、杨浦(pǔ)高级中学、七宝中学、行(xíng)知中学(xué)、嘉(jiā)定一中、建平中学(xué)、进才中学、松江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市(shì)实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅(lǚ)市实验性示范性高中(zhōng)建设取得新进展。

　　 实验(yàn)性(xìng)示(shì)范(fàn)性高中建设是(shì)上海市基础教育(yù)现(xiàn)代(dài)化(huà)的重(zhòng)要组成部分。

　　 建设实验性示范性(xìng)高中，目(mù)的是在于通(tōng)过促进学校形成依法治(zhì)校(xiào)、自(zì)我约束、自主发展的内(nèi)驱机制，推动学(xué)校(xiào)不(bù)断追求新的发展，形(xíng)成(chéng)一支学校教(jiào)育改(gǎi)革(gé)的先锋队，一支(zhī)攻克素质教育难题的攻坚队，对整个高中(zhōng)教(jiào)育和基础(chǔ)教(jiào)育(yù)起示范、辐射和引领作用，从而带动(dòng)基础教育的(de)整(zhěng)体发展(zhǎn)与(yǔ)提高，促进本市率先基本实(shí)现教育现(xiàn)代(dài)化。

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