小(xiǎo)学(xué)六(liù)种(zhǒng)说热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)(简短)是(shì)六种常用(yòng)说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的。

　　关于小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简短)以及(jí)小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng) 举(jǔ)例子，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)，十种(zhǒng)说明方法及其作用(yòng)，小学常用的6种说(shuō)明方法等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

小学(xué)六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具(jù)体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资(zī)料的(de)范(fàn)围很广，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准确(què)性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更具诗情(qíng)画(huà)意(yì)。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象(xiàng)的(de)或者是人们(men)比较陌(mò)生的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的(de)或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数(shù)字的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字也(yě)要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准确客观(guān)地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的(de)准确(què)性，准(zhǔn)确(què)地(dì)说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的(de)特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的(d热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器e)特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物(wù)之间的相似之处(chù)作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的(de)比喻(yù)还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞(cí)有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的事例(lì)来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，使说明(míng)的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明(míng)事物特征或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明(míng)对象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟(jìng)决口(kǒu)15热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器00多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的修(xiū)辞(cí)手法来(lái)说明事物特征的一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加以说明，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说(shuō)明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特征作概括的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说(shuō)明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平(píng)行(xíng)的四(sì)边形叫(jiào)平行四边形(xíng)。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器