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子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

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  小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好,小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好,小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

  小学生HB的铅笔好。

  H类铅(qiān)笔,笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较(jiào)高,适合用(yòng)于界面相对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的物(wù)体,比(bǐ)如木工划线(xiàn),机械制(zhì)图等(děng)。

HB的(de)铅笔

  H是Hardness的缩写(xiě),意思(sī)是(shì)"硬",B是Black的(de)缩写,意思(sī)是"黑",如2B,5B。

  数字越大,说明写出的字越黑越(yuè)软,HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半,属中(zhōng)性笔。

  笔芯分类:

  按照笔(bǐ)芯的硬度来定(dìng)的,从(cóng)软到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形体之一石墨(mò)做(zuò)笔芯的(de)。

  铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份量来(lái)划(huà)分。

  一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

  其中H类铅笔,笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高,适(shì)合用于(yú)界(jiè)面相对较硬(yìng)或(huò)粗糙的物体。

  HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng),适合一般情况下的(de)书(shū)写(写(xiě)子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思字);

  B类(lèi)铅笔(bǐ),笔芯(xīn)相对较软,适合绘画(尤其是素描),其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些(xiē)机器(qì)可识别的卡片,如答(dá)题卡。

小学生写字的(de)重要(yào)性

  写字与其他作业联系(xì)紧(jǐn)密(mì)

  写一手好字,可让(ràng)人受益(yì)终生。

  尤其(qí)对学生来说,学习(xí)写字实际也是一(yī)种(zhǒng)行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

  俗话说,好记性,不如烂(làn)笔头(tóu),在学习(xí)中,如果让孩子一边学习(xí)好(hǎo)功课,一(yī)边进行抄写练习,可(kě)以互补互益。

  久而久(jiǔ)之,自然(rán)形成了(le)行(xíng)为规范(fàn)的养成过程。

  比如(rú),一边学习课文,一(yī)边进行生字(zì)、词语和段落抄写练习,既可以巩(gǒng)固知识,又提高了写字水平。

  特别是抄写唐诗宋词时,还(hái)可以(yǐ)陶冶(yě)孩(hái)子(zi)们的心灵情操。

  确实是一(yī)举(jǔ)多得。

  写字与个人(rén)的(de)关系不可忽(hū)视

  写字是(shì)每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本的(de)一项技能,当然(rán)有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用打字机代替(tì)写字,写字(zì)教学(xué)不必再强调了,但日常(cháng)生活中更多时候还是不能不靠(kào)手写的。

  人与(yǔ)人的(de)交流(liú),缺少不了写字,而(ér)写字对于培(péi)养(yǎng)一个人的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着很大的助益。

  《语(yǔ)文课(kè)程标(biāo)准(zhǔn)》亦指出:“识字写(xiě)字是阅读和(hé)写作的基础,是1—2年级的教(jiào)学(xué)重(zhòng)点。

  ”笔者在(zài)从教过(guò)程(chéng)中,也发现(xiàn)学生(shēng)字(zì)写得好坏,与他(tā)的学习有(yǒu)很大(dà)的关(guān)联。

  基本上来说,字写(xiě)得工整、美观的学生,他在学(xué)习时也比较细心、认(rèn)真,而字写得潦(lǎo)草的(de)学生,其学习也比较粗(cū)心、懒散,可谓“字如其(qí)人”。

  所以,清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与(yǔ)写字可以变(biàn)化气质”,他对儿子的习字非常重视,在家书中对于习字(zì)方(fāng)面(miàn)有很多的论述。

  曾有教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事,一件是扫地,一件就是写字(zì)。

  确(què)实(shí),这两(liǎng)件事都不(bù)算(suàn)大(dà)事,但对(duì)于一个人一生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用铅笔HB的好还是(shì)2B的好?

  开(kāi)学(xué)后,我家最(zuì)小的(de)一(yī)个(gè)侄子(zi)就要上(shàng)小学(xué)了。

  而用什么样的(de)铅(qiān)笔,则是首先(xiān)要(yào)考(kǎo)虑的(de)问题。

  今天(tiān)和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问题。

  我记得我上小学的时(shí)候(hòu)喜欢用HB,因(yīn)为它耐(nài)摔(shuāi),都知(zhī)道小孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的,HB不仅写(xiě)字淡,而且摔了(le)好几次(cì),还不断,( ω )。

  到(dào)那时(shí)2B就跟HB完(wán)全相反了。

  直到长(zhǎng)大后(hòu),我才明白真理。

子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思>  大(dà)概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的(de)含义,虽然大部(bù)分(fēn)人都知道。

  铅(qiān)笔的铅芯,标(biāo)注为"H"(HARD的首字母)的(de)表示(shì)硬质铅(qiān)笔,"B"(BLACK的首字(zì)母)表示软质铅笔(bǐ),而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

  另外要说(shuō)的是(shì),B数越大(dà)铅笔(bǐ)就越黑(hēi)越软(ruǎn),比(bǐ)如4B比2B要黑要(yào)软;H数越大就越硬颜色越浅,4H比2H要硬要浅。

  所(suǒ)以,如(rú)果你问有经(jīng)验的(de)老(lǎo)司机(jī),初学写字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么铅笔,大都会推荐HB,理由是硬度适(shì)中;加之小(xiǎo)孩子写字(zì)比较用力,用(yòng)HB铅笔则(zé)不易折断。

  听起来(lái)是很有道理的。

  下面两图是(shì)HB铅笔效果。

  我建(jiàn)议,第一次拿笔的小朋友,用2B铅笔,而不是HB!

  我(wǒ)之前(qián)也和大家一散握宴样,用专(zhuān)家的口吻给(gěi)家长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅笔。

  但是(shì),子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思经过长(zhǎng)时间的(de)教(jiào)学,才发现HB并不是最(zuì)好。

  如(rú)果一个(gè)小朋(péng)友从来没有写过字,强烈建(jiàn)议不要用HB的铅(qiān)笔,而是用稍微软一点,黑一点的2B铅笔(bǐ)。

  我先问大家(jiā)一个问题,为啥小(xiǎo)孩(hái)子写字普遍(biàn)比较用力?

  我的解释是,因(yīn)为HB的(de)铅笔颜色太(tài)浅(qiǎn),而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不是太白,为了让写出来的字(zì)能够看清(qīng),小朋友会不自觉加大(dà)力量,力量大到第(dì)二页,甚至于第三(sān)页都留有很深的印记,导致下(xià)一页不光滑,影响写字效果(guǒ)。

  同(tóng)时,用力写(xiě)字(zì)实在太容易(yì)让孩子疲劳。

  并且,还有个更严(yán)重的(de)问(wèn)题,因为孩子的骨骼发(fā)育不(bù)全(quán),为了加大力量,只能用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿势写字。

  下面图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

  这就是为什么一二年级小(xiǎo)朋友(yǒu)执笔姿势错误率很(hěn)高的(de)原因(在我(wǒ)看来(lái)冲银(yín),铅(qiān)笔选(xuǎn)择(zé)不当(dāng)是执笔姿势不(bù)对的(de)一个很重要的(de)原因)。

  其次,用HB的铅(qiān)笔,铅笔反倒容易断。

  理由也很简单,因为HB铅笔的颜色浅,要想写出来的字能够(gòu)看清楚就得(dé)把笔削(xuē)尖。

  笔太尖,加上用力(lì),很容易就(jiù)折断了。

  上面啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题,其实答案已经(jīng)一目了然。

  在我(wǒ)看来(lái),没(méi)有拿过笔的(de)小朋友,如果(guǒ)直接用2B铅笔,写(xiě)字绝对(duì)不(bù)会像HB铅笔那(nà)么用力(lì),而写(xiě)出来却更(gèng)加(jiā)黑(hēi)白分明(míng)。

  因(yīn)为不需要特别(bié)用(yòng)力写字,执笔姿势自然也就容易正(zhèng)确(què)了。

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