春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢？春天的声音排(pái)比句可以使(shǐ)春天的声音更加形(xíng)象、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表现(xiàn)出(chū)春天声音(yīn)的(de)美妙、春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱的(de)。关于春天的声音排比(bǐ)句(jù)有什么作(zuò)用(yòng)呢(ne)以及(jí)春天的声音排比句有什(shén)么作用呢，春天听到了什么声音排比句(jù)，春社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀天(tiān)还是什么(me)用排(pái)比(bǐ)句，春(chūn)天的气息(xī)的排比句(jù)，用排比(bǐ)句来描写春天(tiān)的句子等问题，农商(shāng)网将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的生(shēng)活知识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀)农(nóng)历的1-3月为春季(jì)，南半球的(de)季(jì)节与(yǔ)北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季，分为：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬(dōng)，夏季为6-8月(yuè)，秋(qiū)季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作用呢

　　春(chūn)天的声音排比句可以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音的美(měi)妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法之一，指(zhǐ)使(shǐ)用排比修辞方法，把三个或(huò)以上意义相关或相近、结构(gòu)相同或相(xiāng)似、语气(qì)相同的词组或句子并(bìng)排在一起组成(chéng)的句子(zi)。

　　有时(shí)候两(liǎng)个句子或(huò)以上(shàng)的并列句子也可以称为排(pái)比句。

　　一(yī)般使(shǐ)用排比(bǐ)句来说(shuō)理，可收到条理分明的(de)效(xiào)果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋溢、气势更为强(qiáng)烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描(miáo)写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天的声音”运用了哪些修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春天的(de)声音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描写(xiě)更加生动、形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，既(jì)能生动形象地(dì)写(xiě)出春天的特点(diǎn)，又(yòu)有了拟(nǐ)人化之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣(míng)叫声音；是(shì)孩(hái)子在春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用(yòng)了拟人的修(xiū)辞手法，还用了排比的(de)修辞(cí)手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音的美妙，春(chūn)天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手(shǒu)法是(shì)为提高表(biǎo)达效果，用于各种(zhǒng)文章或应用文(wén)，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整(zhěng)语(yǔ)句(jù)，运用(yòng)特定的表达形式以提(tí)高语(yǔ)言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞手(shǒu)法有(yǒu)：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表(biǎo)示两种(zhǒng)不同程度的事物，彼此之(zhī)间有相(xiāng)似点(diǎn)，使用一(yī)事(shì)物来比方(fāng)另(lìng)一事(shì)物(wù)的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写(xiě)，赋(fù)予物以人的言行或思想感情(qíng)，用描(miáo)写人的词(cí)来描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达到某种表达效果，对事(shì)物的(de)形象、特征、作用、程度等方面(miàn)着意(yì)扩大(dà)或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长度(dù)均类似、语气一致、意义(yì)相关或相同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等，结构(gòu)形式相同(tóng)或基(jī)本(běn)相同(tóng)，意义对称的一对短语或句子(zi)，表(biǎo)达(dá)两个相(xiāng)对或相近(jìn)的(de)意思。

　　6、反(fǎn)复：为了(le)突出(chū)某(mǒu)个(gè)意思，强调某(mǒu)种感情(qíng)，有意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了引起别人的注(zhù)意，故(gù)意先提(tí)出问题，然后(hòu)自己回(huí)答(dá)。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形(xíng)式表达确(què)定的意思，用肯(kěn)定形式反问表否定，用否定形式反问表(biǎo)肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法

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