小说中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式是反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果分别是：一、作用(yòng)：强调(diào)，增强(qiáng)语气(qì)或语势的。

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小(xiǎo)说中反复的作用和表达(dá)效果，反(fǎn)复的(de)作用和表(biǎo)达效果(guǒ)答题格式(shì)

　　一(yī)、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作(zuò)者强(qiáng)烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环(huán)起(qǐ)伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表(biǎo)达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物(wù)的特征，使人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根据表达需要，有(yǒu)意让句子或词语重复出现的修(xiū)辞方法，反复就是为了强调某种意(yì)思，突出(chū)某种情感，特意重复使用某些词(cí)语、句(jù)子或(huò)者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情或(huò)某(mǒu)种行(xíng)为，连续两(liǎng)次以上使用同一词(cí)语，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在(zài)这里多(duō)次(cì)使用“沉(chén)默”一(yī)词，表达自己对政府(fǔ)的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子(zi)反复：

　　有时为了表达内容(róng)或结构(gòu)安排的需(xū)要(yào)，要连续两次以(yǐ)上使用同一个词(cí)组或句子(zi)。

　　例句：大(dà)山原来是这样的(de)！月亮原来是(shì)这样的(de)！核桃树(shù)原来(lái)是这样的！香雪走着(zhe)，就像(xiàng)第(dì)一(yī)次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续(xù)三次(cì)反复使用“原来是(shì)这样的”，表明(míng)了香雪(xuě)此时(shí)的(de)快(kuài)乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨，连续(xù)两次重复以(yǐ)“我(wǒ)真傻，真的(de)”开头的一大(dà)段。

　　简析：通过反复的(de)强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛(tòng)苦心(xīn)情，同时(shí)也反映鲁(lǔ)镇上的(de)人们对她的(de)冷漠，有力地批(pī)判了摧残中国(guó)劳动妇(fù)女的(de)封(fēng)建礼教。

反复(fù)的作用(yòng)答题(tí)格式

　　反复(fù):突出思想,强调情(qíng)感;承(chéng)上启下(xià)，层次清晰;多(duō)次强调，增(zēng)强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以(yǐ)实(shí)代虚，以奇代(dài)凡。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手法及(jí)答题(tí)格式(shì):

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化(huà)深(shēn)奥(ào)为(wèi)浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表现出了……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　拟人(rén):化物为(wèi)人，拉(lā)近(jìn)距离,亲切自然(rá俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口n):便于对(duì)话,交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答(dá)俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口题格(gé)式:生动形象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了(le).……，表(biǎo)达了(le)……情(qíng)感。

　　排比:内容(róng)集敏(mǐn)升中，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了(le)语势(shì)，加强了(le)感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创造气(qì)氛，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势(shì)，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气等(děng);

　　设问(wèn):自问自答，引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的(de)注意和思考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　对比:使所表(biǎo)现的事物特(tè)征或所阐(chǎn)述的(de)道理(lǐ)观点更(gèng)鲜(xiān)明、更突出。

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