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害群之马的(de)寓言成(chéng)语故事，害群之马的寓言(yán)故(gù)事得到什么(me)启(qǐ)示

　　害群之马(mǎ)原指(zhǐ)损害马群(qún)的劣马(mǎ)。

　　现比(bǐ)方损害社会或(huò)团体的人。

　　害(hài)群(qún)之马寓言故事的启示是对有(yǒu)损国家、团体、人民(mín)利益的团体或个人，要(yào)及早(zǎo)发(fā)现、及早处(chù)理。

害群(qún)之马(mǎ)的寓言故事(shì)

　　有一次，黄帝要到具茨山去参(cān)见贤人大隗。

　　方(fāng)明、昌(chāng)寓在座一左(zuǒ)一右护卫，张若、他朋在前边(biān)开路，昆(kūn)阍、诙谐在车后侍(shì)从。

　　他们来到襄诚田野时，迷(mí)失(shī)了方向，七位圣贤都走失，找不(bù)到一个人指路。

　　正好，他(tā)们(men)遇到(dào)一个放马的孩子(zi)，便问(wèn)他：“你知道具茨山在哪吗？”孩子说：“知(zhī)道。

　　”“那么你知道大(dà)隗住在哪里吗？”那孩子说：“知(zhī)道”黄帝说：“这孩子(zi)真特别！他不光(guāng)知道具茨山，还知道(dào)大隗住(zhù)在哪里。

　　那么请问，你是否知道怎么管理全国呢(ne)？”孩子说：“管理全国，就象你们(men)在野(yě)外邀游相(xiāng)同，只(zhǐ)管(guǎn)前行，不要(yào)无事生非(fēi)，把政(zh磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的èng)事(shì)搞得太杂乱。

　　我前几年在尘世间游历(lì)，常患(huàn)头昏眼(yǎn)光的(de)缺点。

　　有一(yī)位长者教道我说：“你要(yào)乘着阳光之车，在襄城的田野上邀(yāo)游，遗(yí)忘尘(chén)世间的全部。

　　现在我的缺(quē)点现已(yǐ)好(hǎo)了，我又要(yào)开端在苍茫世尘之外(wài)畅游。

　　管理全国也应当像这(zhè)样，我(wǒ)想用不(bù)着我来说(shuō)什么。

　　”黄帝说：“你说的太迷糊(hú)了，终究该(gāi)怎样(yàng)管(guǎn)理全国(guó)呢？”孩子推托不说。

　　黄帝又持续(xù)诘(jí)问。

　　那孩子说：“管理全国，和(hé)我放马又有(yǒu)何不同呢？只要(yào)把损害马(mǎ)群的马驱赶出(chū)去就行(xíng)了。

　　”黄帝大受启(qǐ)示，叩(kòu)头行了(le)大礼，称牧童为天师，一再感谢，刚才脱离。

害群之(zhī)马(mǎ)造(zào)句

　　1.咱们是(shì)一个联合的全体,不允许某些害群之马在咱们的全体里。

　　2.这位恶(è)徒总(zǒng)是常常打架捣乱，真是社会的害群之(zhī)马(mǎ)。

　　3.你还不改掉嗜赌(dǔ)陋俗，自以为是，真乐意被视(shì)作害群之马吗？

　　4.说到(dào)朋友(yǒu)，在那(nà)么一(yī)大堆人(rén)里必定有几个害(hài)群之马。

　　5.校方预备(bèi)铲除那些害群之马(mǎ)。

　　6.对损害社(shè)会的害群之马，咱们决不(bù)能(néng)姑息(xī)。

　　7.我们都无法忍受这个恶贯满盈的害群之马持续留(liú)在社区内。

　　8.害群(qún)之马有必(bì)要清除，团体才干(gàn)前进。

　　9.他常常乱丢垃圾惹(rě)事(shì)生非，社区的居民都(dōu)把他当作害群之(zhī)马(mǎ)。

　　10.我觉得像他这样的(de)害群之马就应该抓起来！

害群之马从中(zhōng)得(dé)到(dào)的启示？

　　害(hài)罩答群(qún)之马

　　【拼(pīn)音】： hài qún zhī mǎ

　　【解(jiě)说】： 损害马群的劣马(mǎ)。

　　比方损害社会(huì)或团体的人(rén)。

　　【成语故事】：

　　　　传说黄帝(dì)要到(dào)具茨山去参见一位叫大隗的神。

　　他遇到一个牧马儿(ér)童，就(jiù)问：你知道(dào)具茨山往哪走粗禅(chán)吗？牧童答到(dào)：知道(dào)。

　　物凳(dèng)慧黄帝(dì)感到这(zhè)小孩不简单，就问他怎么管理全(quán)国(guó)。

　　牧童(tóng)答(dá)到(dào)：管理全国跟牧(mù)马相同，只要(yào)去其害马者（除(chú)去害(hài)群(qún)之马）就行了(le)。

　　黄帝(dì)一听，急忙叩头称谢(xiè)，称(chēng)牧童为天师。

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