小说中反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果，反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果答题格式是(shì)反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)分别(bié)是：一、作用：强调，增(zēng)强语气或语势的。

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小说中反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果，反复的(de)作用(yòng)和表达效果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序，而又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设(shè)意(yì)境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景(jǐng)物的特(tè)征，使(shǐ)人如见其(qí)形，突(tū)出形象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复(fù)就是根(gēn)据表达聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯00; line-height: 24px;'>聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯(dá)需要，有意让句子或词(cí)语重复出(chū)现的修辞(cí)方法，反复就(jiù)是为(wèi)了(le)强调(diào)某种意思，突出某种情感，特意重(zhòng)复使用某些词(cí)语、句子(zi)或者段落等(děng)。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情(qíng)或(huò)某种行(xíng)为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发，就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅(xùn)先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达(dá)自(zì)己对政府的愤怒(nù)和(hé)对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了(le)表达(dá)内容或结构安排的需(xū)要，要连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同(tóng)一(yī)个词组(zǔ)或句(jù)子(zi)。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的(de)！月亮原来是这样的！核桃树原来(lái)是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一次认出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反复使用“原来是(shì)这样的”，表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段(duàn)反(fǎn)复：

　　此类型在(zài)诗歌和(hé)小说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续(xù)两次重复(fù)以“我真傻，真的”开(kāi)头(tóu)的一(yī)大(dà)段。

　　简析：通过(guò)反复的强调(diào)，一(yī)方(fāng)面表达祥林(lín)嫂(sǎo)丧夫失(shī)子后的(de)痛苦心情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她(tā)的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作(zuò)用答(dá)题格(gé)式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下，层次清(qīng)晰;多(duō)次强(qiáng)调(diào)，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯(dá)题格式(shì):强调，加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等;

　　其他修辞手法及答(dá)题(tí)格式(shì):

　　比喻(yù):化平淡为生动(dòng)，化深(shēn)奥为浅显，化(huà)抽象为具(jù)体。

　　答题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现(xiàn)出了(le)……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　拟人(rén):化(huà)物(wù)为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式(shì):生动形象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动形象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内(nèi)容集敏升中，增强气(qì)势;叙事透(tòu)辟(pì)，条分缕析(xī);语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题格式(shì):强调了(le)+对(duì)象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势，加(jiā)强(qiáng)了(le)感(gǎn)情。

　　夸张(zhāng):烘托(tuō)气氛，增强感(gǎn)染力，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给人(rén)以启示。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语气，增强语势，表达了(le)(的情感(gǎn))，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思考(kǎo)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加(jiā)强语气等(děng);

　　对(duì)比:使所表(biǎo)现的事(shì)物(wù)特征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更(gèng)突出。

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