1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到(dào)了正(zhèng)常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分(fēn)好奇他为什么(me)会这(zhè)样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开(kāi)始(shǐ)纠结起(qǐ)来(lái)，他当时想，如(rú)果按(àn)照爱因斯(sī)坦的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆在他面(miàn)前的是一(yī)个(gè)千载(zài)难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世界上最(zuì)聪明的(de)大(dà)佬，如(rú)果能够取(qǔ)得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的(de)好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在距(jù)离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡(wáng)的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个(gè)病理(lǐ)学家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和(hé)拍(pāi)照什么也做不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人还少了足足二(èr)两(liǎng)半。如此看来，人(rén)类(lèi)的(de)聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝对质(zhì)量关系并(bìng)不(bù)大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了(le)240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大脑中的(de)神经(jīng)角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大了15%，后来人们把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区(qū)域(yù)都不(bù)是(shì)爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这些理论都没法让大多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的(de)人都开始相信(xìn)这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人类(lèi)的大脑只开发了(le)不(bù)到10%，大(dà)多(duō)数的(de)人只能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究(jiū)远古(gǔ)地(dì)外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部的开发(fā)利用，是因为基(jī)因中的某些(xiē)部分已经被远古时期造访地(dì)球的高智能(néng)生命(mìng)锁死，目的(de)是为(wèi)了防止人类的(de)科技发(fā)展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也(yě)为(wèi)各种科(kē)幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这(zhè)样的(de)科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多(duō)人都相信，如果大脑潜能开发(fā)超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如果(guǒ)达到100%，就等同于(yú)神一般的存(cún)在。对于(yú)这样的(de)说法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的(de)都(dōu)市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还(hái)要(yào)高(gāo)出一(yī)个层次的天才。事情要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚人节(jié)这一天(tiān)，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个(gè)犹太(tài)家庭当中(zhōng)，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月(yuè)就可以阅(yuè)读纽约时(shí)报，6岁的(de)时候自学(xué)成了(le)解剖(pōu)学和逻辑学(xué)，还可以(yǐ)通过自创(chuàng)的对数算(suàn)出历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包(bāo)括(kuò)拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当(dāng)时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的(de)新(xīn)生。在进入哈(hā)佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域(yù)有了很高的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授和学生(shēng)的面前进行(xíng)了关(guān)于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会成(chéng)为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天(ti中考立定跳远满分多少米2023，中考立定跳远男生评分标准2022ān)赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经(jīng)爆表，人们推测他(tā)的智商(shāng)至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的(de)养成和他的父母是分(fēn)不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内获(huò)得了(le)哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中(zhōng)最(zuì)让他引以(yǐ)为傲(ào)的是(shì)成为(wèi)了美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为(wèi)对导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子(zi)的名(míng)字(zì)命名(míng)为导师的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯(sī)在(zài)孩子出(chū)生之前就已(yǐ)经(jīng)下定(dìng)决心(xīn)要释放(fàng)他儿子隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为(wèi)他认(rèn)为年幼(yòu)的儿子代表了(le)一个机会，这(zhè)个机会就是(shì)在现实的(de)世界当(dāng)中(zhōng)检验他的导师曾经提出(chū)的一项理(lǐ)论。美国心理学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只使用了一小部分(fēn)的身(shēn)心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学杂志上(shàng)的一篇文(wén)章(zhāng)当中(zhōng)。后来随着天才少年(nián)被媒体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的(de)儿子被培养(yǎng)成了不世出的(de)天才少年，印证了他(tā)最崇拜的导(dǎo)师(shī)的(de)理论(lùn)。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆斯(sī)所说的，其实(shí)是身心资源，而并(bìng)非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任何的百(bǎi)分(fēn)比。但是为什么后来(lái)却出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又和大脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的(de)时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受(shòu)到(dào)什么影响，依然可(kě)以按照(zhào)训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现(xiàn)这个(gè)区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这(zhè)个(gè)区域归结为“活性区域(yù)”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物(wù)。因此很多人认为(wèi)这就(jiù)是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开发利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是(shì)被切(qiè)除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的(de)医(yī)生弗洛伊德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的(de)意识就像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面的部(bù)分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是(shì)人们不能(néng)轻易看(kàn)到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山(shān)理论曲(qū)解为(wèi)人脑(nǎo)潜(qián)能的开(kāi)发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已经开发(fā)的脑潜能(néng)，而另(lìng)外的(de)绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著名的(de)《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这(zhè)本书写的(de)序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人(rén)只使用了他潜在(zài)心智能(néng)力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印(yìn)在了大多(duō)数人(rén)的脑海当中(zhōng)，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的(de)都(dōu)市传说(shuō)就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年(nián)，相信(xìn)进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进化论(lùn)本身也(yě)许(xǔ)不够(gòu)完(wán)善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还(hái)是(shì)基(jī)因突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质(zhì)都是自然选择的结果(guǒ)。在这(zhè)个(gè)过(guò)程中，物种都会遵守这(zhè)样一(yī)个法则(zé)，使用(yòng)或者是(shì)失(shī)去。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗(àn)无天日的地下世界生活了千(qiān)百万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已经完全消失(shī)了，而动物的(de)大(dà)脑同(tóng)样是经过数百万年的(de)自然选择(zé)不断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上(shàng)最(zuì)复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨(jù)大的，就算是你坐(zuò)在那里休息(xī)，什么都不想，它也依(yī)然需要整个(gè)人(rén)体20%的能量来维持(chí)所有(yǒu)的大脑功(gōng)能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但会调(diào)节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合(hé)各种感觉(jué)、控制(zhì)语言(yán)的(de)最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你一(yī)声的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接(jiē)住，而(ér)不是(shì)无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动(dòng)物物种的成年(nián)大(dà)脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只(zhǐ)使用(yòng)了(le)我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来(lái)维持整个大(dà)脑的功能，对于(yú)进化(huà)来说是一种极大的浪(làng)费，拥有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的部分脑(nǎo)区(qū)其(qí)实是属(shǔ)于初(chū)级的视(shì)觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了寻找食物变得越(yuè)来越困难(nán)。随着科学的发展，我们(men)已经可(kě)以(yǐ)通过正电(diàn)子发(fā)射、断层(céng)扫描和功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每个部(bù)分的功(gōng)能都是不可或缺的(de)，当一(yī)个人在做(zuò)特定的(de)任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协调工(gōng)作的结果。即便(biàn)是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑也会(huì)处在一个不(bù)断活动(dòng)的(de)状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开(kāi)发10%的(de)都市传说恰(qià)恰(qià)相反，目前(qián)人类还没有找到(dào)一个(gè)完全(quán)不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人(rén)类的(de)大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现(xiàn)实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智(zhì)商的天才培(péi)养、冰山理论以及(jí)卡内基著(zhù)作的畅销都成了营销故(gù)事(shì)当中最(zuì)好的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这个都市(shì)传说。这也意味(wèi)着(zhe)更多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间成(chéng)为超级(jí)天(tiān)才(cái)。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力来提高智慧(huì)，你(nǐ)要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的(de)大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与人(rén)之间的(de)大脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实(shí)存(cún)在着巨大的差(chà)异，这并(bìng)不是(shì)因为大脑使用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量(liàng)以及单个(gè)神经元(yuán)的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神(shén)经(jīng)元与神经元之间(jiān)并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是(shì)会形成一种叫(jiào)做突触的结(jié)构，可以(yǐ)通过神经(jīng)递(dì)质将神(shén)经元之间的电信(xìn)号(hào)进(jìn)行传递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是知识点(diǎn)在大(dà)脑当中都是一个信号，那(nà)么(me)你的知识(shí)越多，想法越多，所(suǒ)形成的突(tū)触就会(huì)越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出(chū)的结构就会变得越强大(dà)。反过来，这个知(zhī)识点或(huò)者是想(xiǎng)法的(de)突出结构(gòu)越强大，意(yì)味着知(zhī)识点(diǎn)的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每(měi)一个神经(jīng)元最多可以发出8000个(gè)突(tū)出。但是，一(yī)般人实际发出(chū)的连(lián)一半都(dōu)达不(bù)到。比如张(zhāng)三(sān)的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链(liàn)接(jiē)，那(nà)么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百(bǎi)五十万亿个(gè)，而(ér)李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突(tū)触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一个(gè)。虽然这(zhè)是为了让大家能更好(hǎo)地理解所做出的一(yī)种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的知识量差(chà)距确实是(shì)巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天的所有(yǒu)活(huó)动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面实(shí)际(jì)上(shàng)就只发生这两类活动，一个(gè)就是在强化(huà)已经形成的突(tū)出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是学习到新的知(zhī)识。而这些突出(chū)的结(jié)构越(yuè)强大，大(dà)脑(nǎo)神(shén)经元之间的联系(xì)就(jiù)越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之(zhī)下(xià)，大脑就可以更快的(de)调集更多(duō)的(de)神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传(chuán)递信息的(de)效率就会更高(gāo)，那么外部(bù)表现出来(lái)的就是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息效(xiào)率就会低，外(wài)部的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中(zhōng)的电信(xìn)号是(shì)通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予(yǔ)了人类大(dà)脑更强的(de)一种联合能力。

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由一个神经(jīng)元受到刺激(jī)，最多可以发出(chū)8000个(gè)知(zhī)识(shí)点(diǎn)的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识(shí)点链接，就意味着(zhe)最初的一(yī)个知(zhī)识点会(huì)产(chǎn)生的(de)连锁反(fǎn)应，而(ér)激发出(chū)无数的(de)念头和联想(xiǎng)，我们的创造力(lì)就(jiù)这样产生了。但是人脑的神(shén)经元(yuán)并(bìng)不(bù)是(shì)天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所(suǒ)拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每(měi)天可以产生大(dà)约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也可(kě)以(yǐ)通(tōng)过学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新(xīn)神(shén)经元的生成。而增(zēng)加(jiā)突触(chù)的数量，就是通(tōng)过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善于主动学习和(hé)勤于思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比(bǐ)常(cháng)人花更多的(de)时(shí)间去(qù)思考问题(tí)而(ér)已。另外，突(tū)触还(hái)有这样一(yī)个(gè)特点(diǎn)，它是动态形成与动态(tài)削(xuē)减的，用的多的突触(chù)就(jiù)会被强化，用的(de)少的(de)就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表现(xiàn)就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电(diàn)视或(huò)者是电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是(shì)得不到主动信(xìn)息刺激的(de)，那么这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突出(chū)，所(suǒ)以封(fēng)锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自(zì)己(jǐ)。

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