大学的学分(fēn)是啥意(yì)思，大学学分的规范是(shì)什么是学(xué)分制，教育形式的一种，以选课(kè)为中心，教师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学分，衡量(liàng)学生学习质和量(liàng)的归纳几十块钱的阿富汗玉是真的吗教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则的。

　　关于大(dà)学的(de)学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分的规范(fàn)是什(shén)么以及大学的学分(fēn)是啥(shá)意思，大学学分是干什么(me)的，大学学分的规范(fàn)是(shì)什么，大学(xué)学分是(shì)干啥的，大学里学分是什么等(děng)问(wèn)题，小编将为你收拾以下常识：

大学(xué)的学(xué)分(fēn)是啥意思(sī)，大学(xué)学(xué)分的规范是(shì)什么

　　学(xué)分制，教育形(xíng)式的一(yī)种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称三大教育(yù)形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美(měi)国哈佛(几十块钱的阿富汗玉是真的吗fú)大学。

　　1918年(nián)北(běi)京大学(xué)在国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开(kāi)端试(shì)行学分制，现在学分制变革已在国内高校(xiào)全(quán)面推开。

大学学分是什(shén)么意思(sī)

　　学分(fēn)，是用于(yú)核算学生(shēng)学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实(shí)践环节的详细学分数以(yǐ)专(zhuān)业(yè) 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部(bù)分校园也(yě)有按学分收费的准则。

　　经(jīng)过(guò)学分能够(gòu)评判学生在大(dà)学期间的学(xué)习常(cháng)识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西也就越(yuè)多(duō)。

　　在(zài)某些大学中(zhōng)，学(xué)分也变成(chéng)了(le)点(diǎn)评学生优(yōu)异程度的(de)一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中心(xīn)，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学生学习(xí)质量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛(fú)大学，与班建制(zhì)、导师制合称(chēng)三(sān)大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有(yǒu)彻(chè)底学分制的(de)特征。

　　它既保留了学年制方案(àn)性强、专业(yè)分类紧密完好的(de)特性，又具有学分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方，在对课(kè)程的(de)选(xuǎn)修方面，给予学生在(zài)必定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种(zhǒng)把有必要(yào)获得的结业总学分作(zuò)为结业(yè)规范的(de)一(yī)种教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则，它要求依照(zhào)培养目标和教育(yù)方(fāng)案中各(gè)门课(kè)程及教育环(huán)节(jié)的学时(shí)量，确认每门课程的学分，设置必(bì)修(xiū)课(kè)和(hé)选(xuǎn)修(xiū)课，规则各类课程的份额，以及准予(yǔ)学生结(jié)业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学(xué)生每门课程的学习成(chéng)果的(de)质量，以及学年和结(jié)业总成果质(zhì)量的教育管(guǎn)理准则,，其核(hé)算公式(shì)为:学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制也是在学(xué)分制(zhì)的(de)基础上发(fā)生的一种能用以显现学生对某些要点课程的学习质量，以(yǐ)区(qū)别学生专(zhuān)业水平凹凸的教(jiào)育(yù)管理准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案(àn)中(zhōng)的学分，依据课程类别，求学成果差异等别离确认不同的权重系数(shù)，方案学分(fēn)乘以权重系数，得(dé)出加权学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求学(xué)生修满教育方案规则的最低学(xué)格外(wài)，还应修满课外附(fù)加学分才干结业的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一(yī)般说来，课外附加学分可依据(jù)学生参与学科比赛与学术活动、思想品德与(yǔ)社会工(gōng)作、文体活动与公益活(huó)动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 几十块钱的阿富汗玉是真的吗