校园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺(qī)凌不一定在校园内发生，放(fàng)学(xué)后同(tóng)学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在(zài)心灵(líng)及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通(tōng)常都(dōu)是重复发生，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一(yī)人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得(dé)自(zì)己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕(pà)事，默默(mò)承受而不敢反抗(kàng)和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循(xún)环导致(zhì)受害(hài)者的(de)身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺(qī)凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容(róng)易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不(bù)容易(yì)察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表(biǎo)对受害(hài)者(zhě)不(bù)利的网络言论、曝光隐私以及对受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育(yù)部(bù)首先(xiān)发(fā)布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布(bù)：发生校园(yuán)欺凌(líng)须限时上报(bào)。

　　在(zài)教育部等(děng)部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求(qiú)，学校在启动调查(chá)处理程序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京市(shì)各区公布(bù)的(de)实施方案中，除了(le)对调(diào)查时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于(yú)事件的(de)及(jí)时(shí)上报也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东(dōng)城区在实施(shī)方案(àn)中中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗明确提出，如发生(中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗shēng)欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行(xíng)口(kǒu)头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内(nèi)递交(jiāo)详细(xì)文字材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学校直接与(yǔ)司法部门对(duì)接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除(chú)了要(yào)求30分钟内口头上(shàng)报区(qū)教(jiào)委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校园(yuán)暴(bào)力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的个人财产、教科书、衣(yī)裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未(wèi)能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做他或她不(bù)想要(yào)做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦(fán)，或令受(shòu)害者招(zhāo)致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的体(tǐ)貌、性取向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族、收入(rù)水平、国籍(jí)、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民(mín)共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能力人在学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间受(shòu)到人(rén)身损害，学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育机(jī)构未尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能(néng)力(lì)人(rén)或者(zhě)限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)以外的第三人(rén)人身损害的，由第三(sān)人承担(dān)侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构(gòu)承担补(bǔ)充责任(rèn)后，可以向(xiàng)第三(sān)人(rén)追(zhuī)偿。

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